Bài 2: Đi học trang 101 SGK Tiếng Việt lớp 1 tập 2 Chân trời sáng tạo

1. Các bạn nhỏ trong tranh đang đi đâu?

2. Hằng ngày, em đến trường bằng cách nào? 

Nội dung này có vẻ như là một chuỗi ký tự ngẫu nhiên, không có ý nghĩa rõ ràng. Việc "viết lại cho dễ hiểu" trong trường hợp này là không khả thi vì nó không biểu đạt một thông điệp cụ thể nào.Tuy nhiên, nếu bạn muốn giữ nguyên các ký tự và bọc mỗi hàng trong thẻ `

`, đây là kết quả:```html

—_———;, . +

ải . li >> ke —=

NV ⁄ (S4: _ WY7Z Ñ

© x—=— = ch - "4 { s_ . 'Cemi 5 íìn A XÀ ®: B

“1 . w ' \ sẽ

xế ? x4 á 2⁄⁄Z ..

n 7

Số

xi 3>

.

Phương pháp giải:

Em quan sát tranh và liên hệ bản thân để trả lời các câu hỏi. 

Lời giải chi tiết:

1. Các bạn nhỏ đang đi học.

2. Hằng ngày, em được bố mẹ/ ông bà chở đến trường. 

Đi học

Hôm qua em tới trường

Mẹ dắt tay từng bước

Hôm nay mẹ lên nương

Một mình em tới lớp.

Trường của em be bé

Nằm lặng giữa rừng cây

Cô giáo em tre trẻ

Dạy em hát rất hay.

Hương rừng thơm đồi vắng

Nước suối trong thầm thì

Cọ xòe ô che nắng

Râm mát đường em đi.

Minh Chính

Tìm trong bài thơ tiếng có chứa vần ương

Tìm ngoài bài thơ từ ngữ chứa tiếng có vần ươn, ương 

Phương pháp giải:

Em đọc bài thơ và suy nghĩ để hoàn thành bài tập. 

Lời giải chi tiết:

Tìm trong bài thơ tiếng có chứa vần ương: trường, nương, hương, đường

Tìm ngoài bài thơ từ ngữ chứa tiếng có vần:

- ươn: vay mượn, bay lượn, vườn cây, thịt sườn, lườn bò, vươn vai, con lươn,…

- ương: bướng bỉnh, kiên cường, đo lường, nương tựa, cục xương, màn sương, đại dương... 

1.Đọc các câu thơ trong bài tương ứng với nội dung từng bức tranh: 

Rất tiếc, nội dung bạn cung cấp dường như là một chuỗi ký tự ngẫu nhiên, không có ý nghĩa rõ ràng. Việc "viết lại cho dễ hiểu" hay "giữ nguyên ý nghĩa gốc" là không thể thực hiện được khi bản thân nội dung không có ý nghĩa.Tôi xin phép không thực hiện việc bọc mỗi hàng vào thẻ `

2.Học thuộc hai khổ thơ cuối. 

Phương pháp giải:

Em dựa vào bài thơ để hoàn thành bài tập. 

Lời giải chi tiết:

1.

- Tranh 1: Hương rừng thơm đồi vắng / Nước suối trong thầm thì

- Tranh 2: Trường của em be bé / Nằm lặng giữa rừng cây

- Tranh 3: Cọ xòe ô che nắng / Râm mát đường em đi

- Tranh 4: Cô giáo em tre trẻ / Dạy em hát rất hay

2. Em chủ động học thuộc hai khổ thơ cuối. 

Hỏi đáp với bạn về những hình ảnh em thích trên đường đến trường. 

Phương pháp giải:

Em tự liên hệ bản thân và hỏi đáp với bạn về những hình ảnh em thích trên đường em đến trường.

Lời giải chi tiết:

Em có thể dựa vào gợi ý sau để hỏi đáp với bạn:

- Trên đường em đến trường có những cảnh vật gì?

- Em ấn tượng với hình ảnh nào nhất?

- Vì sao em cảm thấy ấn tượng với hình ảnh đó?

- Em chủ động hỏi bạn về hình ảnh bạn thích trên đường mà bạn đến trường. 

Hát bài Đi học (nhạc: Bùi Đình Thảo, thơ: Minh Chính) 

Lời giải chi tiết:

Em chủ động hoàn thành bài tập.