Bạn có thể mua sách tại Shopee, Lazada, TiKi, Fahasa theo liên kết ở dưới để ủng hộ tác giả bạn nhé.
Học: Một Cái Nhìn Mới Về Bản Chất Của Sự Học
Trong tác phẩm “Học”, Giáo sư André Giordan trình bày một phương pháp tiếp cận độc đáo và toàn diện về bản chất của việc học tập – một cách nhìn có thể thay đổi hoàn toàn những quan niệm truyền thống lâu đời của chúng ta. Cuốn sách không chỉ đặt ra những câu hỏi quan trọng về vai trò và vị trí của nhà trường trong xã hội hiện đại, mà còn đề cao tầm quan trọng của việc xây dựng “văn hóa đặt câu hỏi” (culture du questionnement) – một yếu tố then chốt để con người có thể thích ứng và phát triển trong một thế giới không ngừng biến đổi.
Kinh Nghiệm Và Nghiên Cứu Chuyên Sâu
Giáo sư André Giordan là một người có nhiều năm kinh nghiệm thực tế trong lĩnh vực giáo dục, từng trực tiếp giảng dạy tại bậc trung học. Ông cũng là một nhà nghiên cứu khoa học giáo dục uy tín, đồng thời là người sáng lập Trung tâm Nghiên cứu Giáo học pháp và Nhận thức luận Khoa học (LDES) tại Đại học Genève (Thụy Sĩ). Cuốn sách “Học” được viết dựa trên sự kết hợp giữa kinh nghiệm giảng dạy phong phú và kết quả của nhiều năm nghiên cứu chuyên sâu, mang đến cho độc giả một góc nhìn sâu sắc và đáng tin cậy.
Những Câu Hỏi Về Quá Trình Học Tập
“Học” là một hành trình khám phá những câu hỏi tưởng chừng như đơn giản, nhưng lại chứa đựng nhiều tầng ý nghĩa phức tạp. Cuốn sách đi sâu vào việc phân tích cách chúng ta học tập, vai trò của trí nhớ, động lực và cảm xúc trong quá trình này. Đồng thời, tác phẩm cũng khám phá những năng lực đáng kinh ngạc của bộ não và tìm hiểu nguyên nhân tại sao một số trẻ em và người lớn lại gặp khó khăn trong việc học tập.
Tác phẩm này hứa hẹn sẽ mang đến những kiến thức hữu ích và những góc nhìn mới mẻ cho các nhà giáo dục, các bậc phụ huynh, cũng như bất kỳ ai quan tâm đến lĩnh vực giáo dục và sự phát triển của con người.
```
Đánh Giá Sách "Học" - Giải Mã Bản Chất Của Việc Học
Trong thế giới hiện đại, nơi tri thức liên tục được cập nhật và thay đổi, việc học tập không chỉ là một nhu cầu mà còn là một kỹ năng sống cần thiết. Cuốn sách “Học” của Giáo sư André Giordan đã tiếp cận vấn đề này một cách sâu sắc và mang đến một góc nhìn hoàn toàn mới về bản chất của “sự học”. Đây không chỉ là một cuốn sách dành cho các nhà giáo dục, mà còn là một nguồn cảm hứng cho bất kỳ ai quan tâm đến quá trình phát triển bản thân.
Một Cách Tiếp Cận Đột Phá Về Sự Học
Giáo sư André Giordan đã thách thức những quan niệm truyền thống về học tập, mở ra một cách tiếp cận hoàn toàn mới về “sự học” (l’apprendre). Cuốn sách không đơn thuần là một tập hợp các lý thuyết giáo dục khô khan, mà là một hành trình khám phá đầy thú vị về cách con người tiếp thu kiến thức, xây dựng kỹ năng và phát triển tư duy. Tác giả đặt ra những câu hỏi cốt lõi về vai trò của nhà trường, phương pháp giảng dạy và tầm quan trọng của việc khuyến khích “văn hóa đặt câu hỏi” – một yếu tố then chốt để thích nghi với một thế giới không ngừng biến đổi.
Kinh Nghiệm Thực Tiễn và Nghiên Cứu Chuyên Sâu
Điều khiến “Học” trở nên đặc biệt là sự kết hợp hài hòa giữa kinh nghiệm thực tiễn giảng dạy và kết quả nghiên cứu khoa học chuyên sâu. Giáo sư André Giordan không chỉ là một nhà nghiên cứu kỳ cựu trong lĩnh vực khoa học giáo dục, mà còn là một người đã trực tiếp đứng lớp tại bậc trung học. Ông cũng là người sáng lập Trung tâm Nghiên cứu Giáo học pháp và Nhận thức luận Khoa học (LDES) tại Đại học Genève (Thụy Sĩ). Chính vì vậy, những phân tích và đánh giá trong cuốn sách đều dựa trên những quan sát thực tế và bằng chứng khoa học vững chắc.
Những Câu Hỏi Về Bản Chất Của Việc Học
“Học” đi sâu vào việc giải đáp những câu hỏi tưởng chừng đơn giản nhưng lại vô cùng phức tạp: Chúng ta học như thế nào? Trí nhớ, động lực và cảm xúc đóng vai trò gì trong quá trình học tập? Chúng ta biết được gì về những năng lực đáng kinh ngạc của bộ não? Tại sao có những người lại gặp khó khăn trong việc học?
- Cách chúng ta học:Cuốn sách khám phá các cơ chế thần kinh học liên quan đến việc học, giúp chúng ta hiểu rõ hơn về cách bộ não tiếp thu và xử lý thông tin.
- Vai trò của yếu tố cảm xúc:Tác giả nhấn mạnh tầm quan trọng của cảm xúc trong việc học tập, cho rằng niềm đam mê và sự hứng thú là những động lực mạnh mẽ thúc đẩy quá trình tiếp thu kiến thức.
- Khó khăn trong học tập:Cuốn sách phân tích các nguyên nhân gây ra khó khăn trong học tập, từ các yếu tố sinh học đến các yếu tố tâm lý và xã hội.
Kết Luận
“Học” là một cuốn sách đáng đọc đối với bất kỳ ai quan tâm đến giáo dục và sự phát triển bản thân. Với cách tiếp cận mới mẻ, những phân tích sâu sắc và ngôn ngữ dễ hiểu, cuốn sách đã mở ra một hướng đi mới trong việc suy nghĩ về “sự học”. Nó không chỉ cung cấp những kiến thức khoa học về quá trình học tập, mà còn truyền cảm hứng để chúng ta trở thành những người học tập suốt đời, luôn sẵn sàng khám phá và thích nghi với những thay đổi của thế giới.
