Bạn có thể mua sách tại Shopee, Lazada, TiKi, Fahasa theo liên kết ở dưới để ủng hộ tác giả bạn nhé.
Trường Học Kém Thành Tích
Trường Học Kém Thành Tích - Sách kinh điển về sự phát triển ở trẻ em - John Holt
Tác phẩm này là một tuyển tập các bài luận và suy ngẫm sâu sắc của John Holt, tập trung phân tích những hạn chế và bất cập của hệ thống giáo dục truyền thống. Holt đi sâu vào nguyên nhân dẫn đến tình trạng học sinh có kết quả học tập không cao, đồng thời đặt câu hỏi về những quan niệm phổ biến liên quan đến trí thông minh, động lực học tập và quá trình tiếp thu kiến thức.
Những Khám Phá Của John Holt
Trong cuốn sách, Holt nghiên cứu lý do tại sao cấu trúc giáo dục cứng nhắc và chương trình học tiêu chuẩn hóa thường không phù hợp với nhu cầu và sở thích riêng biệt của từng học sinh. Ông chỉ ra những tác động tiêu cực của việc quá tập trung vào điểm số, các bài kiểm tra và sự cạnh tranh, cho rằng những yếu tố này có thể gây cản trở quá trình học tập thực sự và làm giảm sự hứng thú của học sinh trong việc khám phá những đam mê và phát huy thế mạnh cá nhân.
Tác Động Của Môi Trường Học Đường
Holt cũng phân tích ảnh hưởng của các yếu tố xã hội trong môi trường học đường, chẳng hạn như áp lực từ bạn bè và nỗi sợ hãi thất bại, đến động lực và sự tham gia học tập của học sinh. Ông đề xuất rằng một môi trường giáo dục lý tưởng cần mang tính hỗ trợ và khuyến khích hơn, coi trọng sự khác biệt cá nhân, khả năng sáng tạo và động lực học tập từ bên trong mỗi học sinh, để có thể giải quyết hiệu quả vấn đề này.
Cuốn sách này mang đến những góc nhìn mới mẻ và sâu sắc về giáo dục, khuyến khích độc giả suy ngẫm về cách chúng ta tiếp cận việc học tập và phát triển của trẻ em.
```
Trường Học Kém Thành Tích: Góc nhìn sâu sắc về giáo dục và sự phát triển của trẻ
Trường Học Kém Thành Tích - Sách kinh điển về sự phát triển ở trẻ em - John Holt
“Trường Học Kém Thành Tích” của John Holt không đơn thuần là một cuốn sách về giáo dục, mà là một lời chất vấn sâu sắc về hệ thống trường học và cách chúng ta nhìn nhận sự học tập của trẻ em. Được viết dưới dạng những bài tiểu luận và suy tư, cuốn sách đã tạo nên một làn sóng tranh luận mạnh mẽ kể từ khi xuất bản, và vẫn giữ nguyên giá trị cho đến ngày nay.
Những vấn đề nhức nhối của giáo dục truyền thống
John Holt không ngần ngại chỉ ra những điểm yếu và hạn chế của hệ thống giáo dục truyền thống. Ông đặt câu hỏi về những giả định phổ biến về trí thông minh, động lực học tập và cách đánh giá năng lực của học sinh. Holt cho rằng, việc tập trung quá nhiều vào điểm số, bài kiểm tra và sự cạnh tranh đã vô tình bóp nghẹt sự sáng tạo, niềm đam mê và khả năng tự khám phá của trẻ.
Tác giả chỉ ra rằng, chương trình học cứng nhắc và tiêu chuẩn hóa thường không phù hợp với nhu cầu và sở thích riêng của từng học sinh. Điều này dẫn đến tình trạng học sinh cảm thấy chán nản, mất hứng thú và dần dần mất đi động lực học tập. Thay vì khuyến khích sự tò mò và ham học hỏi, trường học đôi khi lại trở thành một nơi gây áp lực và sợ hãi.
Yếu tố xã hội và môi trường học đường
Holt cũng không bỏ qua những tác động tiêu cực từ môi trường học đường lên sự phát triển của trẻ. Áp lực từ bạn bè, nỗi sợ thất bại, và sự thiếu hỗ trợ từ giáo viên có thể khiến học sinh cảm thấy cô lập, tự ti và mất đi sự tự tin vào bản thân. Ông nhấn mạnh rằng, một môi trường giáo dục lý tưởng cần phải là một nơi an toàn, thân thiện và khuyến khích sự hợp tác, chia sẻ và tôn trọng lẫn nhau.
Hướng tới một nền giáo dục hiệu quả hơn
“Trường Học Kém Thành Tích” không chỉ dừng lại ở việc chỉ trích, mà còn gợi ý những giải pháp để xây dựng một nền giáo dục hiệu quả hơn. Holt đề xuất một phương pháp tiếp cận giáo dục mang tính cá nhân hóa, coi trọng sự sáng tạo, động lực nội tại và khả năng tự học của học sinh. Ông tin rằng, khi học sinh được tự do khám phá những sở thích và thế mạnh của mình, họ sẽ học tập hiệu quả hơn và phát triển toàn diện hơn.
Cuốn sách này là một lời kêu gọi các nhà giáo dục, phụ huynh và những người quan tâm đến giáo dục hãy nhìn nhận lại những giá trị và mục tiêu của giáo dục. Nó nhắc nhở chúng ta rằng, mục đích cuối cùng của giáo dục không phải là tạo ra những học sinh giỏi, mà là giúp họ trở thành những con người hạnh phúc, tự tin và có khả năng đóng góp tích cực cho xã hội.
