1. Trang Chủ
  2. Tài Liệu Học Tập
  3. Giải bài Viết trang 40 SBT Văn 11 - Chân trời sáng tạo

Giải bài Viết trang 40 SBT Văn 11 - Chân trời sáng tạo

Giải bài Viết trang 40 SBT Văn 11 - Chân trời sáng tạo

Chào mừng bạn đến với tusach.vn! Chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết và chính xác cho bài tập Viết trang 40 trong Sách Bài Tập (SBT) Văn học lớp 11, bộ sách Chân trời sáng tạo. Mục tiêu của chúng tôi là giúp bạn hiểu rõ nội dung bài học, rèn luyện kỹ năng viết và tự tin hơn trong các bài kiểm tra.

Điền từ ngữ thích hợp vào các chỗ trống trong đoạn văn sau Trình bày yêu cầu về bố cục đối với kiểu bài nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát) bằng cách điền vào bảng sau (làm vào vở)

Câu 1

    Trả lời Câu hỏi 1 trang 40 SBT Văn 11 Chân trời sáng tạo

    Điền từ ngữ thích hợp vào các chỗ trống trong đoạn văn sau:

    Nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát) là kiểu bài nghị luận dùng.................... và.............. để làm rõ giá trị...................và những nét đặc sắc về............của tác phẩm (truyện thơ hoặc bài hát) đó.

    Phương pháp giải:

    Đọc lại khái niệm nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát)

    Lời giải chi tiết:

    Các từ điền vào chỗ trống: lí lẽ – bằng chứng – nội dung – nghệ thuật

    Quảng cáo

    Dành riêng cho học sinh 2k8 (năm sinh 2008) có nhu cầu ôn luyện để đạt kết quả tốt!

    Kế hoạch ôn luyện đến năm 2026:

    Luyện thi 3 trong 1: Thi THPT Quốc gia - Đánh giá năng lực - Đánh giá tư duy. Đây là giải pháp thay thế cho việc học thêm, tập trung luyện thi các dạng đề TN THPT, ĐGNL (dành cho học sinh Hà Nội, ĐH Quốc gia TP.HCM và Sư phạm).

    Mục tiêu:

    Đạt điểm cao trong kỳ thi TN THPT, ĐGNL Hà Nội, ĐGNL TP.HCM và ĐGTD (Đánh giá tư duy).

    Luyện thi theo lộ trình từng tháng, giúp học sinh nắm vững kiến thức và kỹ năng.

    Tìm hiểu thêm thông tin chi tiết.

    Câu 2

      Trả lời Câu hỏi 2 trang 40 SBT Văn 11 Chân trời sáng tạo

      Trình bày yêu cầu về bố cục đối với kiểu bài nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát) bằng cách điền vào bảng sau (làm vào vở):

      Các phần

      Nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát)

      Mở bài

       

      Thân bài

       

      Kết bài

       


      Phương pháp giải:

      Đọc lại các bước làm bài nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát)

      Lời giải chi tiết:

      Các phần

      Nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát)

      Mở bài

      Giới thiệu vấn đề nghị luận (tên truyện thơ/ bài hát, tác giả, khái quát nội dung chính của tác phẩm) hoặc nếu định hướng của bài viết.

      Thân bài

      Lần lượt trình bày các luận điểm để làm nổi bật những nét đặc sắc về nội dung và hình thức nghệ thuật; đưa ra lí lẽ và bằng chứng đa dạng, thuyết phục để làm sáng tỏ luận điểm; các luận điểm, lí lẽ, bằng chứng được sắp xếp theo trình tự hợp lí.

      Kết bài

      Khẳng định ý kiến về giá trị của tác phẩm hoặc nếu ý nghĩa của tác phẩm đối với bản thân và người đọc/ người nghe.

      Câu 3

        Trả lời Câu hỏi 3 trang 40 SBT Văn 11 Chân trời sáng tạo

        Đọc lại hai bài viết tham khảo về kiểu bài nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát) ở Bài 3 và cho biết mỗi ngữ liệu đã đáp ứng yêu cầu đối với kiểu bài như thế nào bằng cách điền vào bảng sau (làm vào vở):

        Yêu cầu

        Giá trị nội dung nghệ thuật của truyện thơ “Trê Cóc”

        “Bài ca hi vọng” của Văn ký-những cánh chim chào đón tương lai 

        Về nội dung: Nếu và nhận xét được một số nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật dựa trên những lí lẽ xác đáng và bằng chứng tiêu biểu, hợp lí được lấy từ tác phẩm.

         

         

        Về hình thức: Đảm các yêu cầu của kiểu bài nghị luận như lập luận chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc; sử dụng các phương tiện liên kết văn bản và kết hợp các thao tác lập luận hợp lí.

         

         


        Phương pháp giải:

        Đọc lại yêu cầu đối với kiểu bài nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát)

        Lời giải chi tiết:

        Yêu cầu

        Giá trị nội dung nghệ thuật của truyện thơ “Trê Cóc”

        “Bài ca hi vọng” của Văn ký-những cánh chim chào đón tương lai 

        Về nội dung: Nếu và nhận xét được một số nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật dựa trên những lí lẽ xác đáng và bằng chứng tiêu biểu, hợp lí được lấy từ tác phẩm.

        - Nội dung:

        + Mượn chuyện loài vật để nói chuyện con người, xã hội loài người.

        + Ý nghĩa luận lí.

         

        - Nội dung: Hi vọng về tương lai tươi sáng.

        - Nghệ thuật:

        + Xây dựng hình tượng phúng dụ .

        + Cách kể chuyện bằng thơ

         

        - Nghệ thuật: 

        + Hình ảnh

        + Giai điệu, ca từ 

         

        Về hình thức: Đảm các yêu cầu của kiểu bài nghị luận như lập luận chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc; sử dụng các phương tiện liên kết văn bản và kết hợp các thao tác lập luận hợp lí.

        Mỗi luận điểm đều có các lí lẽ và bằng chứng. Các lí lẽ và bằng chứng  này là thuyết phục vì các lí lẽ lập luận chặt chẽ kết hợp với các bằng chứng lấy từ chính tác phẩm. Ví dụ luận điểm về việc mượn chuyện loài vật để nói chuyện con người đã được bảo vệ bởi vì truyện tuy nói về loài vật nhưng những việc kiện tụng, sai nha hách dịch, quan lại quan liêu, đút lót,... (là những bằng chứng từ tác phẩm) lại đúng là những việc của xã hội loài người,... 

        - Diễn đạt cũng khá mạch lạc, việc sử dụng các phương tiện liên kết văn bản và kết hợp các thao tác lập luận đã hợp lí.

         

        Bài viết không tách luận điểm về nội dung và hình thức mà trình bày kết hợp trong mỗi luận điểm nhưng vẫn đáp ứng những yêu cầu cơ bản của kiểu bài nghị luận về một tác

        phẩm nghệ thuật (bài hát). Bài viết tuy ngắn nhưng đã nêu và nhận xét được một số nét đặc sắc (hình ảnh, ca từ, nội dung) của tác phẩm với những lí lẽ, bằng chứng xác đáng, lập luận chặt chẽ. Bố cục ba phần cũng tương đối rõ và đáp ứng yêu cầu.

         

         

        Câu 4

          Trả lời Câu hỏi 4 trang 40 SBT Văn 11 Chân trời sáng tạo

          Thực hiện đề bài sau:

          Đề bài: Viết bài văn nghị luận về một trong những truyện thơ mà bạn đã học.

          Phương pháp giải:

          Đọc lại cách làm bài nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát)

          Lời giải chi tiết:

          Truyện thơ là những truyện dài kể bằng thơ, có sự kết hợp ăn ý, hài hòa giữa hai yếu tố tự sự và trữ tình. Một trong hai chủ đề nổi bật của thể loại này là khát vọng tự do yêu đương và hạnh phúc lứa đôi. "Tiễn dặn người yêu" là truyện thơ của dân tộc Thái gồm 1846 câu thơ là lời của nhân vật trong cuộc kể lại câu chuyện tình yêu, hôn nhân của vợ chồng mình. Cốt truyện diễn ra theo ba chặng: Yêu nhau tha thiết - chia lìa, đau khổ - đoàn tụ hạnh phúc. Đoạn trích này đặc biệt hoàn toàn là lời của chàng trai, cùng tâm trạng đau đớn trên đường tiễn cô gái về nhà chồng, phải chứng kiến cảnh cô bị chính người chồng đánh đập, hình ảnh cô gái hiện lên gián tiếp trong lời nói chân thành của anh.

          Điều đau khổ nhất trong tình yêu đó là người mình yêu ở cạnh bên mà không thể chạm vào, muốn quan tâm mà không thể nào quan tâm được. Đó là khi ở gần bên nhau, mà tồn tại một vách ngăn khoảng cách, mà bản thân của mỗi người không có cách nào để có thể vượt qua. Đó cũng chính là tâm trạng, nỗi khổ tâm của cô gái trong truyện, bịn rịn, lưu luyến, không muốn xa rời người yêu:

          "Vừa đi vừa ngoảnh lại,

          Vừa đi vừa ngoái trông,

          Chân bước xa lòng càng đau nhớ.

          Em tới rừng ớt ngắt lá ớt ngồi chờ,

          Tới rừng cà ngắt lá cà ngồi đợi,

          Tới rừng lá ngón ngóng trông".

          Những hành động liên tiếp diễn ra "ngoảnh lại, ngoái trông" đã bộc lộ rõ nàng đang chờ đợi được gặp mặt chàng trước khi trở thành vợ của một người khác. Cấu trúc thơ “vừa đi vừa…” được lặp lại hai lần khiến người đọc liên tưởng đến sự day dứt, nặng nề trong bước chân của cô gái. Tình yêu ấy như đang níu đôi chân cô lại, không thể dứt khoát được do bị sức nặng trong lòng đè nén. Kèm theo đó, là một loạt hành động tiếp theo (ngắt lá ớt, ngắt lá cà) với mục đích duy nhất chỉ là muốn chờ đợi người yêu. Các từ ngữ được dùng với độ dày đặc, lặp đi lặp lại như biểu hiện tính đau khổ, nỗi lòng nhớ thương của cô gái, mãi mong người yêu nhưng chẳng thấy anh. Qua mỗi cánh rừng đều dừng lại để ngắt lá, người con gái muốn níu kéo thời gian dài ra, khát khao muốn được gặp lại người yêu thêm chút nữa. Những hành động diễn ra một cách vô định, thể hiện rõ tâm trạng đau khổ, nỗi lòng xót xa, quyến luyến không muốn rời xa, kết thúc mối tình tuyệt đẹp của mình. Cách mô tả đó chứng tỏ chàng trai rất thấu hiểu tình cảm của cô gái. Hai người có chung một cảm nhận khi phải xa nhau: bịn rịn, quyến luyến , đau khổ khi phải chia lìa.

          Trong giây phút ấy, phải chăng nhờ tiếng gọi của hai trái tim đồng điệu mà chàng trai đã cảm nhận được người yêu đang cần mình, như hai người đã hẹn nhau từ trước, chàng trai đã tới những nơi người yêu mình từng đi qua:

          "Anh tới nơi, em bẻ lá xanh em ngồi;

          Được nhủ đôi câu, anh mới đành lòng quay lại,

          Được dặn đôi lời, anh yêu em mới chịu quay đi"

          Lời tiễn dặn nghe sao mà da diết, day dứt quá. Lúc tiễn đưa này, anh – người đàn ông dân tộc Thái ấy, với những cử chỉ thân mật, tình cảm tuyệt vời, trước người con gái mình yêu, hoàn cảnh éo le hiện tại, anh cũng như chị, cũng muốn níu kéo thời gian giây phút ngắn ngủi được ở bên chị. Ngôn ngữ xưng hô của người Thái nghe sao mà ngọt ngào quá. Anh xưng "anh yêu em ý nói anh yêu của em" và anh cũng gọi chị là "người đẹp anh yêu" ngay từ câu thứ hai của bài thơ, thể hiện tình yêu anh dành cho chị vẫn còn nguyên vẹn, vẫn mặn nồng, sâu sắc dù cho giờ đây chị đã cất bước theo chồng.

          Không ít người sống phụ thuộc trong tình cảm, thậm chí “hòa tan” cả vào người mà họ yêu. Họ luôn muốn lúc nào người ấy cũng phải đâu đó bên cạnh mình và nghĩ về mình. Và người Thái cũng thế nên mới có một phong tục như sau:

          "Xin hãy cho anh kề vóc mảnh,

          Quấn quanh vai ủ lấy hương người,

          Cho mai sau lửa xác đượm hơi

          Một lát bên em thay lời tiễn dặn!"

          Theo phong tục hỏa táng của người dân tộc Thái xưa, khi con người chết đi linh hồn muốn siêu thoát cần có hương của người mà mình yêu thương nhất. Vì thế, chàng trai nghĩ rằng không lấy được người mình yêu coi như rằng cả đời này sẽ không có ai yêu, vì vậy trong giây phút này, khi chàng còn gần nàng thì muốn được quấn lấy, gần sát nàng để mong còn lưu luyến hương thơm của người yêu để sau khi chết sẽ không trở thành kẻ cô đơn, lạc lõng.

          Ai mà không mong sau khi lấy được người mình yêu thì có thể cùng nhau xây dựng một tổ ấm viên mãn, hạnh phúc bên bạn đời. Thế nhưng, có mấy người đàn ông nào được như anh, vì yêu chị mà tấm lòng vị tha, bao dung của anh đã vượt cả giới hạn thông thường:

          "Con nhỏ hãy đưa anh ẵm,

          Bé xinh hãy đưa anh bồng,

          Cho anh bế con dòng, đừng ngượng,

          Nựng con rồng, con phượng, đừng buồn".

          Biết bao nhiêu lý do thực tại như đang chống lại tình yêu của anh, nhưng tình yêu của chàng trai đối với cô gái không hề thuyên giảm, không những chỉ yêu mình chị, còn dành cả tình yêu luôn cả đứa con riêng của cô gái. Đó là cách thể hiện tình yêu cao cả, anh yêu tất cả những gì thuộc về cô gái và sẵn sàng chia sẻ những khó khăn trong sinh hoạt đời thường. Chàng trai này cũng giống với nhân vật trong ca dao người Việt:

          “Con mình những trấu cùng tro

          Ta đi gánh nước rửa cho con mình”

          Những tình cảm chân thành, cao đẹp đó càng là cái cớ để họ đến với nhau. Và lời thề nguyền được bộc bạch đầy quyết tâm với người con gái anh yêu, với tình yêu sắt đá của hai người:

          "Đôi ta yêu nhau, đợi tới tháng Năm lau nở,

          Đợi mùa nước đỏ cá về,

          Đợi chim tăng ló hót gọi hè.

          Không lấy được nhau mùa hạ, ta sẽ lấy nhau mùa đông,

          Không lấy được nhau thời trẻ, ta sẽ lấy nhau khi goá bụa về già".

          Chàng trai một lần nữa nhấn mạnh hoàn cảnh chia ly đau khổ của mình. Sau những tháng ngày phiêu bạt làm việc để có thể kiếm tiền trở về quê hương, điều anh mong muốn nhất chính là lấy người mình yêu. Tuy nhiên hiện thực nghiệt ngã đã khiến họ mới gặp gỡ đã đến hồi chia xa. Chàng trai đã tạc lên trời đất và khắc ghi trong lòng mình lời thề tình yêu son sắt. Đoạn thơ đã trở thành một trong những lời bày tỏ tình yêu hay nhất trong văn học Việt Nam.Chàng trai quyết tâm chờ đợi, không quản sự cách trở của thời gian và không gian. Họ đợi nhau từ mùa lau nở, mùa lũ về lại đến mùa hè chim tăng ló hót. Tiếp đến là cột mốc từ thời trẻ đến khi "góa bụa về già". Đối với chàng trai việc đến với nhau không bao giờ là muộn, vì thế nếu tuổi thanh xuân không được ở bên nhau thì khi "Đầu bạc răng long" ta sẽ đoàn tụ. Bên cạnh đó, tác giả dân gian đã sử dụng nghệ thuật điệp cấu trúc "Không lấy được nhau...ta sẽ lấy nhau..." khẳng định sự quyết tâm đến cùng, sẽ tìm mọi cách để được ở bên người anh yêu.

          Trong tình yêu không phải bao giờ cũng đong đầy cảm xúc yêu đương, nồng cháy, thiết tha mà đằng sau nỗi yêu thương, mong nhớ, gần gũi là sự biệt ly, chia cách. Và ở đây, đó chính là nỗi đau khổ, luôn dằn xé trong tâm tư của chàng trai khi chứng kiến cô gái bị đánh đập, hành hạ ngay trước mắt, giờ đây anh chỉ còn có thể làm một việc duy nhất là chăm sóc, an ủi bên cô trong giai đoạn cay đắng này:

          “Dậy đi em, dậy đi em ơi!

          Dậy rũ áo kẻo bọ,

          Dậy phủi áo kẻo lấm!

          Đầu bù anh chải cho,

          Tóc rối đưa anh búi hộ!

          Anh chặt tre về đốt gióng đầu,

          Chặt tre dày, anh hun gióng giữa,

          Lam ống thuốc này em uống khỏi đau"

          Vì muốn một lòng chung thủy son sắt với người yêu, nên có lẽ cô gái đã phản kháng, làm trái với đạo lý của một người con dâu, chỉ để mong bị đuổi, trả về nhà, đoàn tụ với người yêu. Đương nhiên, cô phải trả giá cho những điều đó. Cô bị đánh đập, hành hạ, và bị đối xử như người ở trong nhà. Tất cả những việc cô làm, chàng trai đều hiểu hết, giờ đây trong chàng là một nỗi xót xa, bất lực cùng cực, chỉ còn có thể đứng đằng sau mà vỗ về, an ủi, tận tình chăm sóc sau những trận đòn roi của gia đình chồng.

          Anh vực cô dạy không chỉ về thể xác, còn về cả tinh thần, giúp cô có ý chí, nghị lực để sống tiếp quãng đường khó khăn này, anh muốn nói với cô rằng dù cho có chuyện gì xảy ra thì cô sẽ không một mình, luôn có anh ở bên cô cùng cô vượt qua mọi sóng gió:

          "Tơ rối đôi ta cùng gỡ,

          Tơ vò ta vuốt lại quay guồng;

          Quay lại guồng gỗ tốt cán thuôn,

          Về với người ta thương thuở cũ"

          Những hình ảnh "tơ rối ta cùng gỡ, tơ vò vuốt lại" là minh chứng cho câu hứa chàng sẽ cùng người yêu đối mặt mọi sóng gió, luôn là chỗ dựa vững chắc cho cô mỗi khi gặp trắc trở. Nhưng sức chịu đựng của con người là có giới hạn, tức nước thì vỡ bờ. Thực tế quá cay đắng, chàng trai quyết tâm muốn phá vỡ mọi quy tắc, giành lại người yêu được thể hiện qua những hình ảnh về cái chết:

          "Chết ba năm hình còn treo đó

          Chết thành sông, vực nước uống mát lòng,

          Chết thành đất, mọc dây trầu xanh thắm,

          Chết thành bèo, ta trôi nổi ao chung,

          Chết thành muôi, ta múc xuống cùng bát".

          Chết là khi con người ta đã tới bước đường cùng, không thể làm gì được nữa, quá bức xúc với hiện thực cuộc sống. Những cặp đôi này lại không lựa chọn phương án đó mà trái ngược là thái độ quyết tâm sống hạnh phúc, sống mạnh mẽ, cùng nhau phá vỡ rào cản xã hội phong kiến khắt khe để đi đến con đường tình yêu của hai người. Sử dụng hình ảnh cái chết, chỉ để càng khẳng định sức sống mãnh liệt, muốn đoàn tụ bên nhau của hai người đã làm ta liên tưởng đến những vần thơ của Xuân Diệu:

          “Phút gần gũi cũng như giờ chia biệt

          Tưởng trăng tàn, hoa tạ với hồn tiêu,

          Vì mấy khi yêu mà chắc được yêu!

          Yêu, là chết ở trong lòng một ít.”

          Có người nói: Tình yêu là một loại trách nhiệm. Trách nhiệm này, trải dài suốt một đời. Trong biển người mênh mông vô tận, có thể gặp một người chính là nhân duyên, nên khi quyết định gắn kết thì đừng tùy tiện buông tay. Và liệu rằng kiên trì mài giũa tình yêu cùng với niềm tin tưởng tuyệt đối sẽ đem đến niềm tin về cái kết có hậu như một câu chuyện cổ tích ngọt ngào?

          Đôi ta yêu nhau, tình Lú - Ủa mặn nồng,

          Lời đã trao thương không lạc mất;

          Như bán trâu ngoài chợ,

          Như thu lúa muôn bông.

          Lòng ta thương nhau trăm lớp nghìn trùng,

          Bền chắc như vàng, như đá.

          Yêu nhau, yêu trọn đời gỗ cứng,

          Yêu nhau, yêu trọn kiếp đến già,

          Ta yêu nhau tàn đời gió, không rung không chuyển,

          Người xiểm xui, không ngoảnh không nghe"

          Bằng biện pháp tu từ so sánh, tác giả đã khiến cho ta thêm biết được các phong tục, tập quán vô cùng đặc sắc của người Thái, và những câu chuyện tình yêu ngọt ngào của các cặp đôi dân tộc Thái. Sau bao sóng gió, nỗ lực giành lấy hạnh phúc, cuối cùng hai người đã đoàn tụ, được sống bên nhau trọn vẹn. Sức mạnh tình yêu chân chính sẽ khiến cho họ có một kết thúc vô cùng có hậu. Tình yêu của họ cũng giống như Khun Lú - Nàng Ủa, dù xa nhau nhưng tình yêu vẫn còn mãi.

          Cái kết của họ chính là niềm tin vào một tình yêu chân chính. Nó có thể khiến những điều tưởng chừng không thể thành có thể. Họ sẽ cùng nhau vượt qua mọi gian nan, biến cố của cuộc đời này để nhận lại những gì xứng đáng nhất. Câu chuyện của hai người là một bằng chứng sống của niềm tin vào tình yêu chân chính trong xã hội xưa khắc nghiệt. Lời tiễn dặn cũng mang ý nghĩa sâu xa là sự tố cáo lên những cổ hủ, tập quán lạc hậu của người dân, đã làm họ dần mất dần đi sự tự do trong tình yêu, mất tính phản kháng. Đồng thời tác giả bày tỏ tiếng nói, khát vọng được tự do yêu đương, tự quyết định bạn đời, cuộc sống hôn nhân của các cặp đôi người Thái.

          Giải bài Viết trang 40 SBT Văn 11 - Chân trời sáng tạo: Hướng dẫn chi tiết và đầy đủ

          Bài tập Viết trang 40 SBT Văn 11 - Chân trời sáng tạo thường yêu cầu học sinh thực hành viết một đoạn văn, bài văn hoàn chỉnh dựa trên một đề tài hoặc yêu cầu cụ thể. Để giúp các em hoàn thành bài tập một cách tốt nhất, tusach.vn xin giới thiệu hướng dẫn chi tiết và đầy đủ dưới đây.

          1. Đề bài và yêu cầu chính

          Trước khi bắt đầu giải bài, hãy đọc kỹ đề bài và xác định rõ yêu cầu chính. Đề bài có thể yêu cầu viết về một chủ đề cụ thể, phân tích một tác phẩm văn học, hoặc trình bày quan điểm cá nhân về một vấn đề xã hội. Hãy chú ý đến các từ khóa quan trọng trong đề bài để đảm bảo bài viết của bạn đáp ứng đầy đủ yêu cầu.

          2. Lập dàn ý chi tiết

          Lập dàn ý là bước quan trọng để xây dựng một bài viết có cấu trúc rõ ràng và logic. Dàn ý nên bao gồm các phần chính sau:

          • Mở bài: Giới thiệu chủ đề, nêu vấn đề cần giải quyết.
          • Thân bài: Phân tích, chứng minh, giải thích các luận điểm chính.
          • Kết bài: Tổng kết lại vấn đề, đưa ra kết luận hoặc lời kêu gọi hành động.

          3. Phát triển ý tưởng và viết bài

          Dựa trên dàn ý đã lập, hãy phát triển ý tưởng và viết bài. Hãy sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc và chính xác. Tránh sử dụng các từ ngữ sáo rỗng, khuôn mẫu. Hãy đưa ra các ví dụ cụ thể để minh họa cho các luận điểm của bạn.

          4. Kiểm tra và chỉnh sửa bài viết

          Sau khi viết xong bài, hãy kiểm tra và chỉnh sửa kỹ lưỡng. Kiểm tra lỗi chính tả, ngữ pháp, dấu câu. Đảm bảo bài viết có cấu trúc rõ ràng, logic và dễ hiểu. Hãy nhờ bạn bè hoặc thầy cô giáo đọc và góp ý để bài viết của bạn hoàn thiện hơn.

          Ví dụ minh họa: Giải bài Viết trang 40 SBT Văn 11 - Chân trời sáng tạo (giả định)

          Đề bài: Viết một đoạn văn khoảng 150 chữ trình bày suy nghĩ của em về vẻ đẹp của quê hương.

          Bài làm:

          Quê hương tôi, một vùng đất nhỏ bé với những cánh đồng lúa xanh mướt, những con sông hiền hòa và những hàng tre xanh mát. Vẻ đẹp của quê hương không chỉ nằm ở cảnh quan thiên nhiên tươi đẹp mà còn ở những con người chân chất, giản dị và mến khách. Mỗi khi xa quê, tôi lại nhớ về những kỷ niệm tuổi thơ gắn liền với những con đường làng, những buổi chiều đi bắt cá cùng bạn bè. Quê hương là nơi tôi sinh ra và lớn lên, là nơi tôi luôn cảm thấy bình yên và hạnh phúc. Tôi yêu quê hương tôi vô cùng!

          5. Lưu ý quan trọng

          Khi giải bài tập Viết, hãy chú ý đến các yếu tố sau:

          • Nội dung: Bài viết phải có nội dung rõ ràng, mạch lạc và phù hợp với yêu cầu của đề bài.
          • Cấu trúc: Bài viết phải có cấu trúc rõ ràng, logic và dễ hiểu.
          • Ngôn ngữ: Bài viết phải sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc và chính xác.
          • Chính tả, ngữ pháp: Bài viết phải không có lỗi chính tả, ngữ pháp.

          Hy vọng với hướng dẫn chi tiết này, các em sẽ tự tin hơn khi giải bài tập Viết trang 40 SBT Văn 11 - Chân trời sáng tạo. Chúc các em học tốt!

          Tusach.vn luôn đồng hành cùng các em trên con đường chinh phục tri thức. Hãy truy cập website của chúng tôi để tìm hiểu thêm nhiều tài liệu học tập hữu ích khác.

          Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!

          VỀ TUSACH.VN