1. Trang Chủ
  2. Tài Liệu Học Tập
  3. Giải bài Viết trang 37 SBT Văn 11 - Chân trời sáng tạo

Giải bài Viết trang 37 SBT Văn 11 - Chân trời sáng tạo

Giải bài Viết trang 37 SBT Văn 11 - Chân trời sáng tạo

Chào mừng bạn đến với tusach.vn! Chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết và chính xác cho bài tập Viết trang 37 trong Sách Bài Tập (SBT) Văn học lớp 11, bộ sách Chân trời sáng tạo. Mục tiêu của chúng tôi là giúp các em học sinh hiểu rõ kiến thức, rèn luyện kỹ năng viết và tự tin hơn trong các bài kiểm tra.

Dưới đây là định nghĩa về kiểu bài nghị luận về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học Dựa vào sơ đồ sau đây, hãy xác định luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng được trình bày trong bài viết Tính chất phi thường trong con người bình thường Thúy Kiều

Câu 1

    Trả lời Câu hỏi 1 trang 37 SBT Văn 11 Chân trời sáng tạo

    Dưới đây là định nghĩa về kiểu bài nghị luận về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học:

    Nghị luận về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học là kiểu bài dùng lí lẽ và bằng chứng để bàn luận, làm sáng tỏ một vấn đề xã hội (một ý kiến, một tư tưởng đạo lí hay một hiện tượng xã hội... đáng quan tâm) được đặt ra trong tác phẩm văn học (xem Ngữ văn 11, tập hai, tr. 28).

    Dựa vào định nghĩa trên, hãy nêu định nghĩa về kiểu bài nghị luận về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học hoặc tác phẩm nghệ thuật.

    Phương pháp giải:

    Đọc kĩ định nghĩa và dựa vào đó để nêu định nghĩa về kiểu bài nghị luận về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học hoặc tác phẩm nghệ thuật.

    Lời giải chi tiết:

    Định nghĩa kiểu bài nghị luận về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học hoặc tác phẩm nghệ thuật là kiểu bài dùng lí lẽ và bằng chứng để bàn luận, làm sáng tỏ một vấn đề xã hội (một ý kiến, một tư tưởng đạo lí hay một hiện tượng xã hội... đáng quan tâm) được đặt ra trong tác phẩm văn học hoặc tác phẩm nghệ thuật.

    Quảng cáo

    Dành riêng cho học sinh 2k8 (năm sinh 2008) có nhu cầu ôn luyện!

    Kế hoạch ôn luyện đến năm 2026:

    Luyện thi 3 trong 1: Thi THPT Quốc gia - Đánh giá năng lực - Đánh giá tư duy. Thay thế cho việc học thêm, luyện thi chuyên biệt cho các kỳ thi TN THPT, ĐGNL (dành cho học sinh Hà Nội, ĐH Quốc gia TP.HCM, Sư phạm).

    Mục tiêu:

    Thi THPT Quốc gia: đạt điểm cao.

    ĐGNL Hà Nội: đạt điểm cao.

    ĐGNL TP.HCM: đạt 70%.

    ĐGTD: đạt điểm cao.

    Luyện thi theo lộ trình từng tháng, có kế hoạch cụ thể. Luyện thi để hiểu rõ kiến thức, nắm vững kỹ năng.

    Xem thêm thông tin chi tiết.

    Câu 2

      Trả lời Câu hỏi 2 trang 37 SBT Văn 11 Chân trời sáng tạo

      Dựa vào sơ đồ sau đây, hãy xác định luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng được trình bày trong bài viết Tính chất phi thường trong con người bình thường Thúy Kiều (ngữ liệu đọc tham khảo 2, Bài 7. Những điều trông thấy, Ngữ văn 11, tập hai tr 54 - 56) hoặc bài Bức tranh "Đám cưới chuột" và bài học về sự hoà nhập, gắn bó (ngữ liệu đọc tham khảo 1, Bài 7. Những điều trông thấy, Ngữ văn 11, tập hai, tr. 52 – 53)

      Phương pháp giải:

      Chọn một bài viết và xác định luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng

      Lời giải chi tiết:

      Ngữ liệu: Tính chất phi thường trong con người bình thường Thuý Kiều (ngữ liệu đọc tham khảo 2, Bài 7. Những điều trông thấy, Ngữ văn 11, tập hai, tr.54 - 56)

      - Luận đề: tính chất phi thường trong con người bình thường.

      - Luận điểm 1: Không ai sinh ra như một kẻ phi thường hoặc tầm thường mà cuộc sống bên ngoài phối hợp với những phản ứng bên trong của nội giới làm ta trở thành người phi thường hay tầm thường.

      + Lí lẽ: Con người bình thường chính là con người đông đảo, con người phổ biến, ai cũng giống ai. Nhưng nhờ những khó khăn, phức tạp của đời sống đã tôi luyện nên tính chất phi thường trong con người bình thường…; Kiều chính là người như vậy.

      + Bằng chứng: bằng những bằng chứng từ nội dung Truyện Kiều để làm sáng tỏ lý lẽ mà tác giả bài viết đã đưa ra: Dù Kiều có trải qua biết bao thử thách, vùi dập, khốn đốn của cuộc sống dành cho mình nhưng nàng vẫn giữ được lẻ kinh nguyền, đó chính là kẻ phi thường.

      - Luận điểm 2: Những điều phi thường đông đảo được xây dựng từ đạo lí ngàn đời của dân tộc.

      + Lí lẽ: Kiều là minh chứng cho luận điểm, khi nàng đã cố gắng để cuộc sống của mình hoàn thiện hơn.

      Câu 3

        Trả lời Câu hỏi 3 trang 38 SBT Văn 11 Chân trời sáng tạo

        Tìm các từ ngữ thích hợp (đã được sử dụng trong Tri thức Ngữ văn) điển vào các chỗ trống để hoàn tất đoạn văn dưới đây: 

        Phương pháp giải:

        Đọc lại phần tri thức ngữ văn

        Lời giải chi tiết:

        Yêu cầu đối với kiểu bài:

        - Bố cục bài viết nghị luận về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học gồm ba phần:

         + Mở bài: Giới thiệu vấn đề xã hội cần bàn luận, thể hiện rõ quan điểm của người viết về vấn đề.

        + Thân bài: Giải thích được vấn đề căn bản luận; trình bày hệ thống luận điểm, lí lẽ, bằng chứng để làm sáng tỏ cho quan điểm của người viết; phản biện các ý kiến trái chiều.

        + Kết bài: Không định lại quan điểm của người viết về vấn đề; đưa ra những đề xuất, giải pháp phù hợp.

        Câu 4

          Trả lời Câu hỏi 4 trang 38 SBT Văn 11 Chân trời sáng tạo

          Xác định đề tài và lập dàn ý cho một trong hai đề bài sau:

          a. Hãy viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội được gợi ra từ một tác phẩm văn học (một bài thơ hoặc một tác phẩm truyện....) mà bạn quan tâm.

          b. Hãy viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội được gợi ra từ một tác phẩm nghệ thuật (một bộ phim hoặc một bức tranh, một bài hát,...) mà bạn quan tâm.

          Phương pháp giải:

          Chọn đề bài mà bản thân quan tâm

          Dựa vào phần hướng dẫn làm bài viết (đã học) để hoàn thành yêu cầu

          Lời giải chi tiết:

          Hãy viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội được gợi ra từ một tác phẩm văn học (một bài thơ hoặc một tác phẩm truyện....) mà bạn quan tâm.

          Sự tranh đấu giữa cái thiện và cái ác trong cuộc sống qua truyện cổ tích Tấm Cám.

          1. Mở bài: 

          - Giới thiệu tác giả, tác phẩm văn học.

          - Giới thiệu được vấn đề nghị luận:Sự tranh đấu giữa cái thiện và cái ác trong cuộc sống qua truyện cổ tích Tấm Cám.

          2. Thân bài:

          2.1. Phân tích, giới thiệu và nêu vấn đề: Sự tranh đấu giữa cái thiện và cái ác trong cuộc sống qua truyện cổ tích Tấm Cám.

          - Hình ảnh cô Tấm đã trở thành khuôn mẫu để đánh giá nét đẹp người phụ nữ. Tấm xinh đẹp, nhân hậu, chăm chỉ, hiếu thảo nhưng lại không được sống trong hạnh phúc xứng đáng của bản thân. → Cái thiện.

          - Dì ghẻ và Cám luôn ngược đãi Tấm và luôn tìm cách chiếm đoạt lấy hạnh phúc của Tấm. → Cái ác.

          → Mâu thuẫn xã hội: thiện><ác; kể từ khi con người hình thành tri thức, cái thiện và ác đã song hành trong xã hội. Cái thiện và ác luôn hiện hữu trong mỗi chúng ta.

          2.2. Nghị luận xã hội: Bàn về vấn đề cần nghị luận: Sự tranh đấu giữa cái thiện và cái ác trong cuộc sống qua truyện cổ tích Tấm Cám.

          - Giải thích vấn đề: 

          - Cái thiện là tốt đẹp, hợp với đạo đức

          - Cái ác là hay gây tai họa, đau khổ cho người khác.

          →Cuộc đấu tranh giữa thiện và ác, giữa người tốt và kẻ xấu là cuộc đấu tranh với những điều xấu, điều ác gây tai họa cho con người để hướng tới những điều tốt đẹp, hợp đạo đức.

          - Lý giải vấn đề:

          - Lúc nào trong xã hội cũng luôn tồn tại hai điều này song song, thiện và ác là hai đối cực của nhau, nếu như xã hội toàn điều ác → con người rơi vào bi kịch, xã hội sẽ náo loạn. Ngược lại, nếu như xã hội ngập tràn những điều thiện → con người được sống, đón nhận những điều tốt đẹp, xã hội bình yên, con người phát triển.

          → Nhìn nhận thực tế dù một xã hội phát triển tới đâu thì đâu đó vẫn sẽ luôn tồn tại những điều xấu, điều ác, bởi vậy cuộc đấu tranh thiện – ác là cuộc đấu tranh lâu dài.

          - Biểu hiện:

          Từ truyện Tấm Cám, có thể thấy, hiện và ác là hai hiện tượng luôn song hành trong xã hội, không khó để bắt gặp các cuộc đấu tranh thiện- ác trong xã hội xưa:

           - Chu Văn An vì bất bình, luôn mong muốn đấu tranh tới cùng cho những điều chân chính, những điều “thiện” mà đang sớ mong vua chém đầu 7 tên gian thần nhưng không thành bèn từ quan về quê sống cuộc đời thanh bạch.

          - Ngày nay, rất nhiều những tấm gương chiến sĩ đã hy sinh thời gian, công sức và thậm chí là tính mạng để bảo vệ điều thiện đấu tranh cho điều ác. Điển hình là hai hiệp sĩ đường phố của Sài Gòn đã hy sinh tính mạng trên con đường đấu tranh cho điều thiện, ngăn chặn điều ác.

          → Những con người với cuộc đấu tranh không khoan nhượng vì điều thiện ấy xứng đáng được ngợi ca và trân trọng.

          - Khẳng định lại vấn đề: Dù cho cái xấu có mạnh đến đâu, điều ác có khủng khiếp như thế nào thì cuối cùng điều thiện vẫn sẽ luôn giành chiến thắng.

          - Bài học nhận thức và hành động:

          - Chúng ta phải không ngừng phấn đấu và rèn luyện đạo đức, tri thức. không được để cái ác thao túng.

          - Luôn bài trừ cái ác ra khỏi xã hội để xã hội ngày càng văn minh hơn.

          3. Kết bài: 

          Tổng kết, đánh giá vấn đề đặt ra ở mở bài và đã giải quyết ở thân bài, góp phần tạo tính hoàn chỉnh, trọn vẹn cho bài văn.

          - Khẳng định lại vấn đề nghị luận: Câu chuyện Tấm Cám đã để lại những bàn luận trên nhiều khía cạnh khác nhau giữa thiện và ác. 

          - Liên hệ bản thân: Mỗi người cần nhận thức được ý nghĩa của cuộc đấu tranh thiện – ác để không ngừng vươn tới những điều thiện, như thế mới mong có thể trở thành một người tốt

          Câu 5

            Trả lời Câu hỏi 5 trang 38 SBT Văn 11 Chân trời sáng tạo

            Viết mở bài cho bài văn theo dàn ý đã lập ở câu 4.

            Phương pháp giải:

            Dựa vào phần lập dàn ý của câu 4

            Lời giải chi tiết:

            Ví dụ đề a: Từ khi còn tấm bé, tôi đã nghe bà kể chuyện cổ tích Tấm Cám. Nó để lại ấn tượng sâu đậm trong tôi không chỉ bởi cốt truyện hay, nhân vật cô Tấm xinh đẹp, hiền lành mà còn bởi những giá trị đạo đức ẩn sâu trong nó. Nó mang đậm tính chất giáo dục con người, nổi bật hơn cả chính là mâu thuẫn giữa thiện và ác trong xã hội thể hiện rõ qua từng tuyến nhân vật.

            Giải bài Viết trang 37 SBT Văn 11 - Chân trời sáng tạo: Hướng dẫn chi tiết và đầy đủ

            Bài tập Viết trang 37 SBT Văn 11 - Chân trời sáng tạo thường yêu cầu học sinh thực hành viết một đoạn văn, bài văn hoàn chỉnh dựa trên một đề tài hoặc yêu cầu cụ thể. Để giúp các em hoàn thành bài tập một cách tốt nhất, tusach.vn xin giới thiệu hướng dẫn chi tiết và đầy đủ dưới đây.

            1. Đọc kỹ đề bài và xác định yêu cầu

            Trước khi bắt tay vào viết, điều quan trọng nhất là phải đọc kỹ đề bài và xác định rõ yêu cầu của đề. Các câu hỏi cần trả lời là:

            • Đề bài yêu cầu viết loại văn bản gì? (đoạn văn, bài văn nghị luận, miêu tả, kể chuyện...)
            • Chủ đề của bài viết là gì?
            • Yêu cầu về độ dài của bài viết?
            • Có những yêu cầu đặc biệt nào khác không?

            2. Lập dàn ý chi tiết

            Sau khi đã hiểu rõ yêu cầu của đề bài, bước tiếp theo là lập dàn ý chi tiết. Dàn ý sẽ giúp bạn tổ chức ý tưởng một cách logic và mạch lạc, đảm bảo bài viết có cấu trúc rõ ràng.

            Một dàn ý hoàn chỉnh thường bao gồm:

            1. Mở bài: Giới thiệu chủ đề, nêu vấn đề cần nghị luận.
            2. Thân bài: Phân tích, chứng minh, giải thích vấn đề. Thân bài thường được chia thành nhiều đoạn, mỗi đoạn tập trung vào một luận điểm cụ thể.
            3. Kết bài: Tổng kết lại vấn đề, nêu ý nghĩa, bài học rút ra.

            3. Phát triển ý tưởng và viết bài

            Dựa vào dàn ý đã lập, bạn bắt đầu phát triển ý tưởng và viết bài. Hãy sử dụng ngôn ngữ trong sáng, mạch lạc, giàu hình ảnh và biểu cảm. Đồng thời, cần chú ý đến việc sử dụng các biện pháp tu từ để làm cho bài viết thêm sinh động và hấp dẫn.

            4. Kiểm tra và chỉnh sửa bài viết

            Sau khi viết xong, hãy dành thời gian kiểm tra và chỉnh sửa bài viết một cách cẩn thận. Kiểm tra lỗi chính tả, ngữ pháp, dấu câu. Đảm bảo bài viết có cấu trúc rõ ràng, logic và mạch lạc. Đọc lại bài viết nhiều lần để phát hiện và sửa chữa những lỗi nhỏ nhất.

            Ví dụ: Giải bài Viết trang 37 SBT Văn 11 - Chân trời sáng tạo (Đề bài minh họa)

            Đề bài: Viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của em về vẻ đẹp của quê hương.

            Bài làm:

            Quê hương tôi, một vùng đất nhỏ bé nép mình bên dòng sông hiền hòa, là nơi tôi sinh ra và lớn lên. Nơi đây không có những tòa nhà cao tầng hiện đại, cũng không có những con đường rộng lớn tấp nập, nhưng lại sở hữu một vẻ đẹp bình dị, thân thương mà khó nơi nào sánh bằng. Những cánh đồng lúa xanh mướt trải dài, những rặng tre xanh mát, những con đê vững chãi... tất cả tạo nên một bức tranh quê hương yên bình, thanh bình. Vẻ đẹp của quê hương tôi không chỉ nằm ở cảnh vật thiên nhiên mà còn ở con người nơi đây. Họ chân chất, hiền lành, luôn sẵn sàng giúp đỡ lẫn nhau. Tôi yêu quê hương tôi, yêu những điều bình dị mà thiêng liêng ấy. Tôi sẽ cố gắng học tập và rèn luyện để góp phần xây dựng quê hương ngày càng giàu đẹp.

            5. Lời khuyên bổ sung

            • Tham khảo các bài viết mẫu để có thêm ý tưởng.
            • Đọc nhiều sách báo, tạp chí để mở rộng kiến thức và vốn từ vựng.
            • Thực hành viết thường xuyên để rèn luyện kỹ năng.
            • Hỏi ý kiến của thầy cô, bạn bè để nhận được những góp ý hữu ích.

            Hy vọng với hướng dẫn chi tiết này, các em sẽ tự tin hơn khi giải bài tập Viết trang 37 SBT Văn 11 - Chân trời sáng tạo. Chúc các em học tập tốt!

            Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!

            VỀ TUSACH.VN