Giải Bài đọc 6: Người hồi sinh di tích - VBT Tiếng Việt 3 tập 2 Cánh diều
Chào mừng các em học sinh lớp 3 đến với lời giải chi tiết bài đọc 6: Người hồi sinh di tích trong VBT Tiếng Việt 3 tập 2, bộ sách Cánh Diều. Bài viết này sẽ giúp các em hiểu rõ nội dung bài đọc, trả lời các câu hỏi trong VBT một cách chính xác và rèn luyện kỹ năng đọc hiểu.
Chúng tôi luôn cố gắng cung cấp những tài liệu học tập chất lượng, giúp các em học tập hiệu quả và đạt kết quả tốt nhất.
Ông Ka-dích là người nước nào?. Ông Ka-dích tham gia trùng tu và giới thiệu những di sản nổi tiếng nào của Việt Nam. Tinh thần làm việc của ông Ka-dích khi tham gia trùng tu khu thánh địa Mỹ Sơn nói lên điều gì về ông. Câu chuyện về kiến trúc sư Ka-dích có điểm gì giống câu chuyện về bác sĩ Y-éc-xanh mà em đã học. Điền từ ngữ thích hợp với chỗ trống để tạo hình ảnh so sánh.
Giải Bài đọc 6: Người hồi sinh di tích - VBT Tiếng Việt 3 tập 2 Cánh diều
Bài đọc 6: Người hồi sinh di tích trong VBT Tiếng Việt 3 tập 2 Cánh Diều kể về câu chuyện cảm động của ông Nguyễn Văn Xưởng, một người con yêu quê hương đã dành cả cuộc đời để phục hồi và bảo tồn những di tích lịch sử, văn hóa của đất nước. Bài học này giúp học sinh hiểu được giá trị của những di tích lịch sử, văn hóa và tầm quan trọng của việc bảo tồn chúng.
Nội dung chính của bài đọc:
- Giới thiệu về ông Nguyễn Văn Xưởng và công việc của ông.
- Kể lại những khó khăn, thử thách mà ông Xưởng đã gặp phải trong quá trình phục hồi di tích.
- Ca ngợi lòng yêu nước, sự kiên trì và tinh thần trách nhiệm của ông Xưởng.
Hướng dẫn giải VBT Tiếng Việt 3 tập 2 Cánh Diều - Bài đọc 6: Người hồi sinh di tích
Dưới đây là phần giải chi tiết các bài tập trong VBT Tiếng Việt 3 tập 2 Cánh Diều - Bài đọc 6: Người hồi sinh di tích. Các em có thể tham khảo để hoàn thành bài tập một cách tốt nhất.
Câu 1: Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi: Ông Nguyễn Văn Xưởng làm nghề gì?
Đáp án: Ông Nguyễn Văn Xưởng là một người thợ mộc. Tuy nhiên, ông không chỉ làm nghề mộc mà còn dành nhiều thời gian và công sức để phục hồi các di tích lịch sử, văn hóa.
Câu 2: Tìm những chi tiết cho thấy ông Xưởng rất yêu quý các di tích lịch sử, văn hóa.
Đáp án:
- Ông đã dành nhiều năm để tìm hiểu về các di tích lịch sử, văn hóa.
- Ông đã bỏ công sức, tiền bạc để phục hồi những di tích bị xuống cấp.
- Ông luôn trăn trở, day dứt khi nhìn thấy những di tích bị lãng quên, hư hỏng.
Câu 3: Vì sao ông Xưởng được mọi người gọi là “người hồi sinh di tích”?
Đáp án: Ông Xưởng được mọi người gọi là “người hồi sinh di tích” vì ông đã phục hồi được nhiều di tích lịch sử, văn hóa quan trọng của đất nước, giúp chúng trở lại với cuộc sống và phục vụ cho việc giáo dục, nghiên cứu.
Ý nghĩa của bài học:
Bài học Người hồi sinh di tích giúp chúng ta hiểu được giá trị to lớn của những di tích lịch sử, văn hóa. Chúng ta cần có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn và phát huy những giá trị đó để truyền lại cho các thế hệ sau. Đồng thời, bài học cũng ca ngợi những người con yêu nước, có lòng tự hào dân tộc và tinh thần trách nhiệm cao.
Mở rộng kiến thức:
Các em có thể tìm hiểu thêm về các di tích lịch sử, văn hóa khác của Việt Nam và những người có công bảo tồn, phát huy giá trị của chúng. Việc tìm hiểu về lịch sử, văn hóa sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về đất nước, con người Việt Nam và thêm yêu quý quê hương mình.
Hy vọng với lời giải chi tiết này, các em sẽ học tốt môn Tiếng Việt lớp 3 và hiểu sâu sắc hơn về bài đọc Người hồi sinh di tích. Chúc các em học tập tốt!
