Tình hình và Nhu cầu về Sách Hỗ Trợ Trẻ Tự Kỷ tại Việt Nam
Theo thống kê, Việt Nam hiện có khoảng 1 triệu trẻ em mắc hội chứng tự kỷ ở các mức độ khác nhau. Đối với những trẻ này, sự thấu hiểu, giáo dục và quan tâm từ gia đình đóng vai trò vô cùng quan trọng. Tuy nhiên, thị trường sách dành cho trẻ tự kỷ tại Việt Nam hiện nay còn tồn tại một số hạn chế. Phần lớn các ấn phẩm hiện có hoặc dựa trên kinh nghiệm cá nhân của người thân trong gia đình có người mắc chứng tự kỷ, hoặc chỉ cung cấp thông tin chung mà chưa đi sâu vào các biện pháp can thiệp gia đình một cách bài bản, dựa trên các nghiên cứu khoa học.
Giới thiệu Mô hình Can thiệp Sớm Denver (ESDM)
Cuốn sách này giới thiệu một phương pháp tiếp cận mới trong trị liệu cho trẻ tự kỷ, tập trung vào việc phát huy vai trò chủ động của trẻ trong giao tiếp và kết nối với thế giới xung quanh. Phương pháp này được biết đến với tên gọi “Mô hình can thiệp sớm Denver cho trẻ nhỏ mắc rối loạn tự kỷ” (ESDM). Mục tiêu chính của ESDM là tạo động lực để trẻ tự kỷ có thể hòa nhập xã hội và chủ động khởi xướng các tương tác.
Rối loạn tự kỷ thường gây ra những khó khăn trong việc khởi xướng tương tác ở trẻ. Các em thường ít chủ động bắt đầu một cuộc trò chuyện hoặc hoạt động, và có xu hướng tập trung vào một số ít hoạt động quen thuộc. Đặc điểm này thường xuất hiện từ rất sớm và có thể kéo dài suốt cuộc đời. Đối với trẻ nhỏ, sự hạn chế trong tương tác xã hội có thể làm giảm cơ hội học hỏi và phát triển.
Ưu điểm và Đặc điểm của Mô hình ESDM
ESDM bắt đầu bằng việc tập trung vào tương tác xã hội của trẻ với những người xung quanh. Phương pháp này cung cấp các công cụ để hướng dẫn, kết nối, tạo động lực và tăng cường khả năng khởi xướng tương tác của trẻ. Đồng thời, ESDM giúp cha mẹ và những người chăm sóc hiểu rõ hơn về trẻ và tiếp tục tương tác một cách hiệu quả. Tác dụng trực tiếp của phương pháp này là tăng đáng kể số lượng cơ hội học hỏi và tương tác xã hội cho trẻ.
Tuy nhiên, ESDM không phải là mô hình can thiệp duy nhất. Các phương pháp như DIR, RDI và SCERTS cũng chú trọng đến việc tiếp cận tương tự. Dù vậy, ESDM vẫn có những điểm khác biệt nổi bật:
- Tập trung vào mối quan hệ:ESDM là phương pháp đầu tiên đặc biệt chú trọng đến việc phát triển mối quan hệ giữa trẻ tự kỷ và cha mẹ.
- Dựa trên nghiên cứu khoa học:Phương pháp này được xây dựng dựa trên các nghiên cứu thử nghiệm và kiểm chứng trên nhiều đối tượng khác nhau.
- Dễ hiểu và dễ áp dụng:Nội dung giảng dạy và quy trình giảng dạy của ESDM được mô tả một cách đầy đủ và dễ hiểu.
- Linh hoạt về bối cảnh:ESDM có thể được áp dụng trong nhiều môi trường khác nhau, bao gồm trường học, trung tâm trị liệu và can thiệp tại nhà.
- Đánh giá tiến bộ thường xuyên:Phương pháp này chú trọng vào việc đánh giá sự tiến bộ của trẻ dựa trên việc thu thập thông tin hàng ngày.
- Phát triển toàn diện:ESDM hướng đến việc phát triển toàn diện các kỹ năng cho trẻ.
- Hệ thống can thiệp đa dạng:Mô hình cung cấp một hệ thống các biện pháp can thiệp khi trẻ không có tiến triển.
Cấu trúc và Giá trị của Cuốn Sách
Cuốn sách được chia thành 10 chương và 2 phụ lục, cung cấp một cái nhìn toàn diện về mô hình ESDM. Đây được xem là một trong những tài liệu hàng đầu về khoa học trị liệu cho trẻ tự kỷ. Chương trình can thiệp theo mô hình ESDM đã được chứng minh là hiệu quả trong việc thúc đẩy sự phát triển của trẻ tự kỷ trong độ tuổi từ 18 đến 48 tháng. Các nghiên cứu về tính hiệu quả ngắn hạn và dài hạn của phương pháp đã được thực hiện tại cả môi trường gia đình và trung tâm can thiệp.
Do đó, cuốn sách này là một nguồn tài liệu quý giá cho các nhà trị liệu và cha mẹ trẻ trong quá trình can thiệp cho con mình. Rất nhiều chuyên gia và phụ huynh chắc chắn sẽ tìm thấy những kiến thức và kinh nghiệm vô cùng hữu ích trong việc giáo dục trẻ tự kỷ.
