Hỗ Trợ Cuộc Sống - Montessori Vượt Ra Ngoài Lớp Học
Phương pháp Montessori, được trình bày chi tiết trong ấn phẩmHỗ trợ cuộc sống - Montessori vượt ra ngoài lớp học, mang đến những lợi ích to lớn cho sự phát triển toàn diện của trẻ em:
- Phát triển thể chất và trí tuệ một cách tối ưu.
- Hòa nhập dễ dàng vào môi trường tự nhiên và xã hội, vượt qua những rào cản và định kiến.
- Chia sẻ kiến thức và tình yêu thương với cộng đồng một cách tích cực và hiệu quả.
Tuy nhiên, cuốn sách này không chỉ giới hạn đối tượng ở trẻ em. Với phạm vi độ tuổi rộng từ0-90+, tác phẩm hướng đến những người lớn không ngừng học hỏi, mong muốn đóng góp vào sự nghiệp giáo dục, thậm chí cả những người cao tuổi đối mặt với các vấn đề về suy giảm trí nhớ hoặc khả năng tự chăm sóc bản thân. Tác giả Susan Mayclin Stephenson đã chủ động chia nhỏ nội dung, dựa trên kinh nghiệm thực tế tại nhiều địa điểm khác nhau trên thế giới – từ Peru, California đến Nepal, Tây Tạng, Ấn Độ, Nga, Maroc, Thái Lan và London – nơi bà đã triển khai và hướng dẫn phương pháp Montessori “nguyên bản”.
Bằng cách chia sẻ những trải nghiệm về tinh thần và phương pháp sư phạm Montessori, Susan chứng minh rằng những nguyên lý giáo dục này có thể được áp dụng rộng rãi, không giới hạn bởi biên giới hay điều kiện kinh tế - xã hội. Dù là một tiểu bang phát triển ở Hoa Kỳ, thủ đô lịch sử của nước Anh, hay một quốc gia vùng cao ở Himalaya, phương pháp Montessori vẫn có thể mang lại những kết quả đáng kinh ngạc:
“Các ngôi làng nằm ở những vùng đất hiểm trở, bị cô lập về địa lý, ở độ cao lớn (có thể lên đến 4.267m). Các em phải đối mặt với khí hậu khắc nghiệt, thiếu thốn cơ sở hạ tầng như đường xá, điện, nước, hệ thống vệ sinh, điện thoại, Internet, dịch vụ y tế và trường học.”
Tác giả Susan trình bày ý tưởng về “Montessori vượt ra ngoài lớp học” với một tầm nhìn bao quát, vượt xa cả ranh giới vật lý và tinh thần, khiến người đọc không khỏi kinh ngạc. Bí quyết thành công của bà nằm ở việc giữ vững bản chất nguyên gốc của phương pháp, thay vì phụ thuộc vào những học cụ đắt tiền hay không gian được trang bị cầu kỳ:
“Nếu người lớn không được đào tạo bài bản và không có chuyên môn phù hợp, thì dù sở hữu bộ học cụ Montessori chất lượng cao nhất cũng không thể thực hiện Montessori một cách nguyên bản. Nhưng khi một người được đào tạo đầy đủ và có chuyên môn, việc tạo ra Montessori nguyên bản mà không cần học cụ là hoàn toàn khả thi.”
Sự “nguyên bản” này không hề cứng nhắc mà lại linh hoạt và sáng tạo. Dựa trên điều kiện cụ thể của từng môi trường, hoàn cảnh và văn hóa, các giáo viên, chuyên gia Montessori sẽ chủ động đề xuất những hoạt động phù hợp:
“Tôi chia sẻ kinh nghiệm dạy học cho trẻ em cùng độ tuổi ở Lima, Peru mà không có học cụ Montessori. Sau đó, tôi đề xuất việc mở rộng chủ đề trong các bài tập để tích hợp những yếu tố văn hóa địa phương của Maroc. Aicha và tôi đã thảo luận về giá trị của đời sống thực tiễn và khuyến khích trẻ tham gia nhiều hơn vào việc chăm sóc trường lớp và môi trường xung quanh.”
Do đó, cuốn sáchHỗ trợ cuộc sống - Montessori vượt ra ngoài lớp họccủa bà Susan thực sự khác biệt so với các ấn phẩm khác về phương pháp Montessori. Tác phẩm được nhiều độc giả yêu thích và coi như một “cẩm nang” để thực hành các nguyên lý do bác sĩ Maria Montessori đề ra một cách đúng đắn và bền vững. Trong suốt 50 năm qua, Susan Mayclin Stephenson đã không ngừng kiểm chứng hiệu quả của phương pháp sư phạm này đối với trẻ em, người lớn, người già và cộng đồng trên hơn 30 quốc gia.
Khi đọc và suy ngẫm từng phần trong sách, người đọc có thể tìm thấy “ánh sáng” cho cả những em bé khiếm thị, như trường hợp của Kyila – một cô gái khiếm thị ở Tây Tạng. Sau khi tiếp cận phương pháp Montessori, Kyila không chỉ vươn lên trong cuộc sống, tự chăm sóc bản thân và học tập (tiếng Trung, tiếng Anh) mà còn mở được trường mầm non hòa nhập đầu tiên tại Trung Quốc, mang tênNhững đứa trẻ Kyikyi, với phương châm: “Hãy trao quyền cho người khiếm thị trước khi họ trở nên tàn phế”.
Cuốn sách cũng ghi lại những cơ hội cải thiện chất lượng cuộc sống cho những trẻ khuyết tật thể chất nặng, dù chỉ là những bước tiến nhỏ, như trường hợp của Pavel ở Nga – một cậu bé ra đời với dị tật nứt đốt sống và chưa từng đi lại hay sử dụng tay. Sau khi được tiếp cận với môi trường Montessori, Pavel đã bắt đầu nỗ lực sử dụng tay để lau bàn, mở ra một kỷ nguyên mới trong cuộc đời cậu bé. Sau đó, Pavel không chỉ tiến bộ về mặt thể chất mà còn phát triển tư duy, học cách sử dụng học cụ, diễn đạt suy nghĩ và mày mò nghiên cứu trên máy tính.
Đặc biệt, dù tập trung vào trẻ em và thanh thiếu niên, tác giả Susan cũng không quên quan tâm đến người cao tuổi. Bà tái khẳng định rằng phương pháp Montessori có thể hỗ trợ người cao tuổi: “Mục tiêu của chương trình Montessori là hỗ trợ những người già và người đang sống với chứng đãng trí bằng cách tạo ra môi trường được chuẩn bị, chứa đầy những công cụ hỗ trợ trí nhớ, cho phép các cá nhân chăm sóc bản thân, người khác và cộng đồng của họ...”
Khi giới thiệu cuốn sáchHỗ trợ cuộc sống - Montessori vượt ra ngoài lớp họctại Việt Nam, chúng tôi tin rằng đây là một tác phẩm truyền cảm hứng sâu sắc, khơi gợi những suy ngẫm và cung cấp nguồn tài liệu tham khảo quý giá cho những ai mong muốn thực hành phương pháp Montessori một cách hiệu quả, bền vững, hướng tới trẻ em, trẻ khuyết tật và người cao tuổi.
Về tác giả Susan Mayclin Stephenson:
MỘT TƯỢNG ĐÀI CÓ TẦM ẢNH HƯỞNG LỚN NHẤT TRONG CỘNG ĐỒNG GIÁO DỤC MONTESSORI ĐƯƠNG ĐẠI
Trong suốt 50 năm cống hiến cho sự nghiệp giáo dục, Susan Stephenson đã sống ở 5 châu lục, đặt chân đến hơn 70 quốc gia, giảng dạy và tư vấn tại hơn 35 quốc gia. Bà đã tư vấn cho nhiều trường Montessori, trại mồ côi, trường cho người tị nạn và các cơ sở giáo dục thiếu thốn điều kiện.
Bên cạnh đó, Susan là cố vấn chính phủ cho các chương trình giáo dục quốc gia của Thái Lan, Mông Cổ, Peru, Colombia, Nga và Romania.
Tác giả đã viết hơn 13 cuốn sách được đánh giá là “bộ sách Montessori nhập môn hay nhất”. Sách của Susan đã được dịch ra hơn 14 thứ tiếng và được sử dụng làm sách giáo khoa trong các môn học về sự phát triển con người tại các trường trung học Montessori trên toàn thế giới.
