Giá trị của giáo trình trong quá trình học tập
Giáo sư Toán H.Durand, từ Trường đại học La Martinière Montplaisir - Lyon, đã chia sẻ quan điểm sâu sắc về vai trò của giáo trình đối với việc giảng dạy và học tập: “Không một giáo sư nào, dù là một tác giả đã viết giáo trình, lại nghĩ đến việc thay thế việc giảng dạy sống động bằng một cuốn sách.”
Tuy nhiên, giáo sư Durand cũng nhấn mạnh vai trò hỗ trợ quan trọng của giáo trình khi nó trung thành với nội dung và tinh thần của chương trình học. Một giáo trình tốt có thể mang lại nhiều lợi ích cho những học sinh có ý thức tự học. Học sinh, đặc biệt là những người mới bắt đầu, sẽ cảm thấy tự tin hơn khi có một hệ thống kiến thức rõ ràng, chính xác và mạch lạc. Cách trình bày được trau chuốt, sử dụng các kiểu chữ hợp lý, cùng với cái nhìn tổng quan về các vấn đề được nghiên cứu, sẽ giúp học sinh dễ dàng nắm bắt kiến thức. Giáo trình sẽ là nguồn tham khảo đáng tin cậy để tìm kiếm lời giải đáp cho những thắc mắc, ví dụ minh họa cho các khái niệm, và câu trả lời cho những câu hỏi còn e ngại.
Giới thiệu bộ sách TỰ HỌC - NÂNG CAO KIẾN THỨC TOÁN THCS
Bộ sách TỰ HỌC - NÂNG CAO KIẾN THỨC TOÁN THCS do Nhóm HỒNG ĐỨC biên soạn, bao gồm 4 cuốn:
- Cuốn 1: Tự học - Nâng cao kiến thức Toán 6
- Cuốn 2: Tự học - Nâng cao kiến thức Toán 7
- Cuốn 3: Tự học - Nâng cao kiến thức Toán 8
- Cuốn 4: Tự học - Nâng cao kiến thức Toán 9
Bộ sách được xây dựng dựa trên những đề xuất của giáo sư H.Durand, với những đặc điểm nổi bật sau:
- Cấu trúc nội dung bám sát chương trình Toán THCS theo từng lớp (6, 7, 8, 9) do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
- Phương pháp biên soạn được dựa trên kiến thức chuyên môn sâu rộng và kinh nghiệm giảng dạy thực tế của các thành viên trong Nhóm Hồng Đức, những người có trình độ sư phạm cao.
Tất cả những nỗ lực này nhằm đáp ứng những thay đổi và yêu cầu của công cuộc cải cách giáo dục hiện nay.
Cấu trúc và nội dung cuốn sách Tự học - Nâng cao kiến thức Toán 9
Cuốn sách Tự học - Nâng cao kiến thức Toán 9 được biên soạn theo chương trình Sách giáo khoa, với mỗi chương bao gồm nhiều bài học. Mỗi bài học được chia thành các phần chính:
A. TỰ HỌC:Trình bày nội dung kiến thức một cách có hệ thống, thường bắt đầu bằng phương pháp đặt vấn đề, sau đó minh họa bằng các ví dụ cụ thể.
NÂNG CAO KIẾN THỨC:Giúp học sinh vận dụng kiến thức đã học để nhận diện và giải quyết các bài tập, từ đó lựa chọn phương pháp phù hợp.
Các ví dụ được bổ sung thêm phần “Hướng dẫn” để giúp học sinh hiểu rõ hơn về cách tiếp cận và giải quyết vấn đề. Bên cạnh đó, phần “Nhận xét” giúp học sinh hiểu rõ tầm quan trọng và ứng dụng thực tế của kiến thức đã học.
BÀI LÀM THÊM (Nếu cần):Cung cấp thêm các bài tập để học sinh luyện tập và củng cố kiến thức.
Sau khi hoàn thành cuốn TOÁN 9, học sinh có thể tiếp tục với cuốn Các dạng TOÁN 9 để ôn tập kiến thức thông qua các ví dụ điển hình, và cuối cùng nâng cao kỹ năng giải quyết bài tập với ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm và bài tập đa dạng. TOÁN 9 ⇒ Các dạng TOÁN 9 ⇒ Đề kiểm tra TOÁN 9
Lời nhắn gửi
Nhóm HỒNG ĐỨC hy vọng bộ sách này sẽ đáp ứng nhu cầu thực tiễn của giáo dục hiện nay, góp phần vào việc “Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng lấy học trò làm trung tâm” và “Đổi mới trong công tác thi cử”. Chúng tôi mong nhận được sự đón nhận và ủng hộ từ quý thầy cô giáo và các em học sinh.
Để bộ sách ngày càng hoàn thiện hơn, Nhóm HỒNG ĐỨC rất mong nhận được những ý kiến đóng góp quý báu từ bạn đọc gần xa.
Xin chân thành cảm ơn.
Nhóm tác giả
