Bạn có thể mua sách tại Shopee, Lazada, TiKi, Fahasa theo liên kết ở dưới để ủng hộ tác giả bạn nhé.
Trường Dạy Nghề Ở Việt Nam Thời Pháp Thuộc (1898-1945)
Trong giai đoạn trung đại của Việt Nam, các nghề nghiệp thường gắn liền với gia đình, cộng đồng làng xã và đặc trưng của từng địa phương. Mỗi vùng đất đều nổi tiếng với một nghề thủ công truyền thống, được lưu giữ và truyền lại qua các thế hệ thông qua ca dao, tục ngữ. Việc truyền dạy nghề nghiệp thường được xem là công việc riêng của dòng họ hoặc địa phương, thậm chí được bảo vệ như một bí quyết gia truyền, hạn chế chia sẻ với người ngoài.
Khi thực dân Pháp đặt chân đến Việt Nam, họ đã chủ động thành lập các trường dạy nghề với mục tiêu bảo tồn và phát huy những nghề thủ công truyền thống của Việt Nam. Đến ngày nay, dấu ấn của các trường dạy nghề thời thuộc địa vẫn còn in đậm trong ký ức và hệ thống giáo dục của Việt Nam hiện đại. Hầu hết các trường dạy nghề được hình thành từ thời kỳ này đều được ghi nhận trong lịch sử phát triển của nhà trường và tiếp tục được kế thừa bởi các cơ sở giáo dục hiện nay, dù đã trải qua nhiều biến đổi.
Cuốn sách này được biên soạn dựa trên nguồn tài liệu phong phú, bao gồm các công trình nghiên cứu đã được công bố liên quan đến chủ đề, cũng như các tài liệu gốc như ghi chép của người Pháp, người Việt, tài liệu lưu trữ, báo chí đương thời và các hồi ức, hồi ký. Mục đích là để phác họa một bức tranh toàn diện về sự hình thành và phát triển của các trường dạy nghề tại Việt Nam trong thời kỳ thuộc địa.
Tác giả là Nghiên cứu viên cao cấp, Phó Viện trưởng Viện Sử học Việt Nam.
Cô đã nhận bằng Tiến sĩ Sử học từ Học viện Khoa học Xã hội Việt Nam vào năm 2012 với đề tài nghiên cứu: “Giáo dục Pháp-Việt ở Bắc kỳ từ 1884 đến 1945”. Luận án này đã vinh dự nhận giải Nhất trong Giải thưởng Sử học Phạm Thận Duật năm 2012. Chuyên khảo “Giáo dục Pháp Việt ở Bắc Kỳ, 1884-1945”, được phát triển dựa trên nội dung của luận án, đã xuất bản năm 2012 và đạt giải Đồng trong Giải thưởng Sách Hay Toàn quốc năm 2013.
Một số công trình nghiên cứu tiêu biểu của tác giả:
- 2020, “Making the Vietnamese áo dài tunic national heritage: fashion travel through tradition, colonialism, modernity”,International Journal of Heritage Studies.
- 2020, “Legitimizing Intellectual Leadership in Proletarianization Movement in Early Formation of the Vietnamese Marxism, 1928-1930”,Russian Journal of Vietnamese Studies.
- 2020, “Pragmatizing Schools: A History of Vocational Training in Colonial Vietnam”,Journal of French Colonial History.
- 2019, “Enseignantes et mutation des cadres dans le contexte de l’éducation des femmes au Tonkin colonial, 1907-1945”, trongHanoi-Paris: Un nouvel espace des sciences humaines, Édition Kimé, Paris.
Đánh Giá Sách: Trường Dạy Nghề Ở Việt Nam Thời Pháp Thuộc (1898-1945)
Trong dòng chảy lịch sử Việt Nam, nghề nghiệp không chỉ là phương tiện sinh kế mà còn là sợi dây liên kết các thế hệ, gắn liền với gia đình, làng xã. Những nghề truyền thống được gìn giữ như báu vật, truyền dạy qua nhiều đời, tạo nên những nét đặc trưng văn hóa riêng biệt của từng vùng miền. Cuốn sách"Trường Dạy Nghề Ở Việt Nam Thời Pháp Thuộc (1898-1945)"mở ra một góc nhìn mới mẻ về sự hình thành và phát triển của hệ thống dạy nghề tại Việt Nam dưới thời kỳ thuộc địa Pháp.
Nội Dung Sách: Khám Phá Di Sản Giáo Dục Thời Thuộc Địa
Cuốn sách không chỉ đơn thuần ghi lại lịch sử các trường dạy nghề mà còn phác họa bức tranh toàn cảnh về sự giao thoa văn hóa, sự ảnh hưởng của chính sách giáo dục Pháp đến các nghề truyền thống Việt Nam. Tác giả đã dày công nghiên cứu, thu thập và phân tích nguồn tài liệu đa dạng, từ các công trình nghiên cứu đã xuất bản đến những ghi chép, hồi ký, báo chí đương thời. Điều này giúp người đọc có được cái nhìn sâu sắc, khách quan về quá trình hình thành và phát triển của các trường dạy nghề thời thuộc địa.
Điểm đặc biệt của cuốn sách là việc nhấn mạnh vai trò của người Pháp trong việc bảo lưu các nghề truyền thống Việt Nam. Thay vì chỉ tập trung vào những tác động tiêu cực của chế độ thuộc địa, tác giả đã chỉ ra rằng người Pháp đã chủ động mở các trường dạy nghề để gìn giữ những tinh hoa nghề nghiệp của Việt Nam. Di sản của những trường dạy nghề này vẫn còn rất đậm nét trong ký ức xã hội và được các cơ sở hiện nay kế thừa, dù đã trải qua nhiều thăng trầm.
Về Tác Giả: Nhà Sử Học Tâm Huyết
Cuốn sách được viết bởi một nhà sử học có chuyên môn sâu rộng và tâm huyết với công việc nghiên cứu. Tác giả là nghiên cứu viên cao cấp, Phó Viện trưởng Viện Sử học Việt Nam, đã có nhiều năm kinh nghiệm trong lĩnh vực nghiên cứu lịch sử giáo dục. Luận án Tiến sĩ Sử học của tác giả về "Giáo dục Pháp-Việt ở Bắc kỳ từ 1884 đến 1945" đã được trao giải Nhất giải thưởng Sử học Phạm Thận Duật và được chuyển thể thành chuyên khảo xuất bản năm 2012, đạt giải Đồng sách hay Toàn quốc năm 2013.
Những công trình nghiên cứu quốc tế của tác giả, như các bài viết trên các tạp chí uy tín như International Journal of Heritage Studies, Russian Journal of Vietnamese Studies, Journal of French Colonial History, cũng cho thấy sự đóng góp quan trọng của tác giả vào việc nghiên cứu và quảng bá lịch sử Việt Nam trên trường quốc tế.
Cảm Nhận Chung
"Trường Dạy Nghề Ở Việt Nam Thời Pháp Thuộc (1898-1945)"là một công trình nghiên cứu công phu, có giá trị học thuật cao. Cuốn sách không chỉ cung cấp những thông tin lịch sử quan trọng mà còn gợi mở những suy nghĩ về vai trò của giáo dục trong việc bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống. Đây là một cuốn sách đáng đọc đối với những ai quan tâm đến lịch sử Việt Nam, lịch sử giáo dục và văn hóa nghề nghiệp.
Cuốn sách sẽ là nguồn tài liệu tham khảo quý giá cho các nhà nghiên cứu, giảng viên, sinh viên và những độc giả yêu thích lịch sử Việt Nam.
