1. Trang Chủ
  2. Tài Liệu Học Tập
  3. Lập dàn ý cho bài văn kể chuyện sáng tạo lớp 5

Lập dàn ý cho bài văn kể chuyện sáng tạo lớp 5

Lập Dàn Ý Bài Văn Kể Chuyện Sáng Tạo Lớp 5: Bí Quyết Thành Công

Bài văn kể chuyện sáng tạo lớp 5 là cơ hội để các em học sinh thỏa sức tưởng tượng và rèn luyện kỹ năng viết. Tuy nhiên, để có một bài văn hay, mạch lạc, việc lập dàn ý là vô cùng quan trọng.

Dàn ý giúp các em tổ chức ý tưởng, xây dựng cốt truyện logic và đảm bảo bài viết không bị lạc đề. Bài viết này của tusach.vn sẽ hướng dẫn chi tiết cách lập dàn ý bài văn kể chuyện sáng tạo lớp 5 một cách hiệu quả nhất.

1. Mở bài: Giới thiệu tên câu chuyện, tên tác giả,... (Nếu đóng vai nhân vật để kể lại câu chuyện, em cần giới thiệu mình là nhân vật nào.) 2. Thân bài: Kể lại câu chuyện theo trình tự hợp lí, trong đó có chi tiết được kể sáng tạo theo 1 trong 3 cách:

Dàn bài chung

    1. Mở bài: Giới thiệu tên câu chuyện, tên tác giả,... (Nếu đóng vai nhân vật để kể lại câu chuyện, em cần giới thiệu mình là nhân vật nào.)

    2. Thân bài: Kể lại câu chuyện theo trình tự hợp lí, trong đó có chi tiết được kể sáng tạo theo 1 trong 3 cách:

    – Sáng tạo thêm chi tiết (có thể lựa chọn sáng tạo một hoặc nhiều chi tiết).

    – Thay đổi cách kết thúc theo tưởng tượng của em.

    – Đóng vai nhân vật để kể lại câu chuyện (chú ý cách xưng hộ, cách thể hiện lời nói, suy nghĩ, cảm xúc phù hợp với nhân vật).

    3. Kết bài: Nêu suy nghĩ, cảm xúc,... về câu chuyện hoặc nêu kết thúc của câu chuyện dưới góc nhìn của nhân vật (nếu đóng vai kể chuyện).

    Ví dụ minh họa

      Đề bài: Kể sáng tạo câu chuyện Thanh âm của gió

      - Mở bài: Giới thiệu câu chuyện “Thanh âm của gió”.

      + Gió là người bạn đồng hành trong tuổi thơ, mang theo những âm thanh và câu chuyện chưa kể.

      + Câu hỏi gợi mở: “Gió đang thì thầm điều gì?”

      - Thân bài: Diễn biến của câu chuyện và những chi tiết sáng tạo.

      + Khung cảnh thiên nhiên trong lành, yên ả vào buổi chiều, hoạt động chăn trâu của lũ trẻ.

      + Bống bất ngờ nghe thấy tiếng gió lạ và rủ mọi người cùng lắng nghe âm thanh của gió.

      + Mỗi đứa trẻ nghe thấy những âm thanh khác nhau từ gió, phản chiếu suy nghĩ, cảm xúc của chúng.

      + Chiều buông, lũ trẻ lùa trâu về, không quên cố gắng giữ lại những âm thanh của gió

      + Buổi tối đến, cậu bé và Bống kể lại trò chơi cho bố mẹ nghe.

      - Kết bài: Ý nghĩa của câu chuyện

      + “Thanh âm của gió” không chỉ là một trò chơi trẻ thơ mà còn thể hiện sự kết nối kì diệu giữa con người và thiên nhiên.

      + Những điều giản dị trong cuộc sống, nếu lắng nghe và cảm nhận, sẽ trở nên đẹp đẽ và đáng trân trọng.

      Đề bài: Kể sáng tạo câu chuyện Cánh đồng hoa

      - Mở bài: Giới thiệu chung về câu chuyện “Cánh đồng hoa” của Lê Anh Vinh và Bùi Thị Diển

      + Kể lại câu chuyện theo ngôi kể thứ 3

      - Thân bài: Kể lại các sự việc chính của câu chuyện “Cánh đồng hoa” theo trình tự hợp lí:

      + Nhóm bạn nhỏ Ja Ka, Mư Hoa, Ja Prok và Mư Nhơ thường cùng nhau đến cánh đồng cỏ rộng lớn ở đầu làng để vui chơi, nhảy múa.

      + Thời gian gần đây, nhóm bạn không còn vui chơi ở đồng cỏ nữa, do ở đây xuất hiện những đống rác lớn, bốc mùi khó chịu.

      + Nhóm bạn nuối tiếc cánh đồng cỏ xinh đẹp trước đây nên cùng tìm cách để ngăn mọi người đổ rác tại đồng cỏ.

      + Mư Hoa đã nghĩ ra sáng kiến trồng hoa khắp đồng cỏ, để nơi đây trở thành một cảnh đẹp, khiến người khác không nỡ đổ rác lên.

      + Nhóm bạn và các cô chú trong làng đều ủng hộ sáng kiến của Mư Hoa và nhiệt tình cùng cô bé thực hiện kế hoạch đó.

      + Mọi người cùng nhau dọn rác ra khỏi cánh đồng cỏ, sau đó chia nhau xới đất, trồng hoa, rồi tưới nước, nhổ cỏ, chăm sóc cho chúng.

      + Ba tháng sau, cánh đồng cỏ đã nở hoa rực rỡ, trở thành một cảnh đẹp tuyệt vời, khiến không còn ai đến đây đổ rác nữa.

      Sáng tạo kết thúc cho câu chuyện:

      + Mư Hoa và các bạn được nhà trường tuyên dương vì hành động tốt của mình.

      + Cánh đồng cỏ trở thành địa danh nổi tiếng có nhiều khách du lịch ghé thăm, nên nhóm bạn nhỏ được chọn để trở thành đại sứ du lịch cho làng.

      + Nhóm bạn nhỏ phát triển sáng kiến ban đầu của mình, trồng thêm nhiều hoa và cây xanh dọc lối đi trong làng.

      - Kết bài: Cảm nhận và suy nghĩ của em về câu chuyện “Cánh đồng hoa”.

      Đề bài: Kể sáng tạo câu chuyện Củ cải trắng theo lời Thỏ con

      - Mở bài: Hóa thân thành nhân vật Thỏ con để giới thiệu bản thân:

      Tôi là Thỏ con, tôi sống ở trong rừng. Tôi muốn kể cho các bạn nghe một câu chuyện đáng nhớ về tôi và hai người bạn thân của mình: Dê con, Hươu.

      - Thân bài: Kể lại diễn biến câu chuyện:

      + Mùa đông, trời rét như cắt da cắt thịt. Mùa này thức ăn rất khan hiếm. Tôi may mắn tìm được hai củ cải trắng.

      + Dù rất đói nhưng nghĩ đến bạn Dê con, sợ bạn không có gì ăn, tôi mang cho Dê một củ. Thấy không có ai ở nhà, tôi để trên bàn

      + Sau khi ngủ một giấc thật say, thật kì lạ, tôi thấy trên bàn mình có một củ cải trắng. Chắc là có ai đó đem tặng tôi. Tôi bèn gọi Hươu và Dê cùng đến ăn.

      + Vừa ăn, vừa trò chuyện, tôi mới biết được sự thật: hóa ra củ cải này là của tôi cho Dê, sau đó Dê lại cho Hươu, Hươu lại mang đến cho tôi.

      - Kết bài: Nêu kết thúc của câu chuyện dưới góc nhìn của nhân vật Thỏ con:

      Cả ba chúng tôi đều rưng rưng xúc động. Chúng tôi ôm chầm lấy nhau và hứa sẽ luôn yêu thương nhau.

      Lập Dàn Ý Bài Văn Kể Chuyện Sáng Tạo Lớp 5: Hướng Dẫn Chi Tiết

      Bài văn kể chuyện sáng tạo lớp 5 không chỉ là một bài tập viết, mà còn là cơ hội để các em học sinh phát triển trí tưởng tượng, khả năng quan sát và diễn đạt ngôn ngữ. Để có một bài văn thật hay và ấn tượng, việc lập dàn ý đóng vai trò vô cùng quan trọng. Dưới đây là hướng dẫn chi tiết cách lập dàn ý bài văn kể chuyện sáng tạo lớp 5:

      I. Tại Sao Cần Lập Dàn Ý?

      Trước khi đi vào chi tiết cách lập dàn ý, chúng ta cần hiểu rõ tại sao việc này lại quan trọng:

      • Tổ chức ý tưởng: Dàn ý giúp bạn sắp xếp các ý tưởng một cách logic và có hệ thống.
      • Xây dựng cốt truyện: Dàn ý giúp bạn xây dựng một cốt truyện mạch lạc, có mở đầu, diễn biến và kết thúc rõ ràng.
      • Tránh lạc đề: Dàn ý giúp bạn tập trung vào chủ đề chính và tránh viết lan man, lạc đề.
      • Tiết kiệm thời gian: Dàn ý giúp bạn viết bài nhanh hơn và hiệu quả hơn.

      II. Cấu Trúc Của Một Dàn Ý Bài Văn Kể Chuyện Sáng Tạo Lớp 5

      Một dàn ý bài văn kể chuyện sáng tạo lớp 5 thường bao gồm ba phần chính:

      1. Mở bài: Giới thiệu nhân vật, địa điểm, thời gian và tình huống mở đầu câu chuyện.
      2. Thân bài: Kể lại diễn biến câu chuyện, bao gồm các sự kiện chính, xung đột và giải quyết xung đột.
      3. Kết bài: Nêu ý nghĩa, bài học rút ra từ câu chuyện.

      III. Cách Lập Dàn Ý Chi Tiết

      Dưới đây là hướng dẫn chi tiết cách lập dàn ý cho từng phần của bài văn:

      1. Mở Bài

      Mở bài cần tạo sự hấp dẫn và thu hút người đọc ngay từ những dòng đầu tiên. Bạn có thể bắt đầu bằng:

      • Giới thiệu nhân vật: Mô tả ngoại hình, tính cách, hoàn cảnh của nhân vật chính.
      • Giới thiệu địa điểm: Mô tả khung cảnh, không gian nơi câu chuyện diễn ra.
      • Giới thiệu thời gian: Xác định thời điểm câu chuyện bắt đầu.
      • Tạo tình huống mở đầu: Đặt ra một vấn đề, một sự kiện bất ngờ để khơi gợi sự tò mò của người đọc.
      2. Thân Bài

      Thân bài là phần quan trọng nhất của bài văn, nơi bạn kể lại diễn biến câu chuyện. Hãy chia thân bài thành các đoạn nhỏ, mỗi đoạn tập trung vào một sự kiện chính. Trong mỗi đoạn, bạn cần:

      • Miêu tả chi tiết: Sử dụng các từ ngữ giàu hình ảnh, gợi cảm để miêu tả nhân vật, địa điểm, sự kiện.
      • Sử dụng đối thoại: Sử dụng lời thoại của nhân vật để làm cho câu chuyện sinh động và hấp dẫn hơn.
      • Xây dựng xung đột: Tạo ra những khó khăn, thử thách để nhân vật phải vượt qua.
      • Giải quyết xung đột: Cho nhân vật tìm ra cách giải quyết xung đột và đạt được mục tiêu.
      3. Kết Bài

      Kết bài cần tóm tắt lại câu chuyện và nêu ý nghĩa, bài học rút ra. Bạn có thể:

      • Tóm tắt lại câu chuyện: Nhắc lại những sự kiện chính và kết quả của câu chuyện.
      • Nêu ý nghĩa: Giải thích ý nghĩa của câu chuyện, những thông điệp mà tác giả muốn truyền tải.
      • Rút ra bài học: Rút ra những bài học kinh nghiệm từ câu chuyện, những điều mà chúng ta có thể học hỏi được.

      IV. Ví Dụ Dàn Ý Bài Văn Kể Chuyện Sáng Tạo Lớp 5

      Chủ đề: Câu chuyện về một chú chim non tập bay.

      1. Mở bài: Giới thiệu chú chim non mới nở, còn yếu ớt và sợ hãi.
      2. Thân bài:
        • Chú chim non cố gắng tập bay nhưng bị vấp ngã.
        • Mẹ chim động viên và hướng dẫn chú.
        • Chú chim non kiên trì tập luyện và dần dần bay được.
        • Chú chim non bay lên cao và khám phá thế giới xung quanh.
      3. Kết bài: Rút ra bài học về sự kiên trì, nỗ lực và lòng dũng cảm.

      V. Lời Khuyên

      Để lập dàn ý bài văn kể chuyện sáng tạo lớp 5 hiệu quả, bạn nên:

      • Đọc kỹ đề bài: Hiểu rõ yêu cầu của đề bài trước khi bắt đầu lập dàn ý.
      • Brainstorming: Liệt kê tất cả các ý tưởng liên quan đến chủ đề của bài văn.
      • Sắp xếp ý tưởng: Sắp xếp các ý tưởng một cách logic và có hệ thống.
      • Viết dàn ý chi tiết: Viết dàn ý càng chi tiết càng tốt để giúp bạn viết bài dễ dàng hơn.

      Hy vọng với những hướng dẫn chi tiết trên, các em học sinh lớp 5 sẽ có thể lập dàn ý bài văn kể chuyện sáng tạo một cách hiệu quả và viết được những bài văn thật hay và ấn tượng. Chúc các em thành công!

      Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!

      VỀ TUSACH.VN