HƯỚNG DẪN GIẢI
THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
1. (TH)
Kiến thức: Thì hiện tại tiếp diễn
Giải thích:
Dấu hiệu nhận biết: “now” – bây giờ => chia thì hiện tại tiếp diễn
Thì hiện tại tiếp diễn: S + am/ is/ are + V_ing
Diễn tả 1 hành động đang xảy ra tại thời điểm nói
Tạm dịch: Bây giờ bố tôi đang làm vườn.
Đáp án A.
2. (TH)
Kiến thức: Giới từ
Giải thích:
A. for (prep): cho
B. in (prep): trong
C. of (prep): của => cụm: be fond of + something/ V_ing: thích cái gì/ làm gì
D. on (prep): trên
Tạm dịch: Bạn có thích nghe nhạc pop không?
Đáp án C.
3. (TH)
Kiến thức: Thì hiện tại đơn
Giải thích:
Dấu hiệu nhận biết: “always” – luôn luôn, “in the morning” – vào buổi sáng => chia thì hiện tại đơn
Thì hiện tại đơn: S + V_(s/es)
Diễn tả hành động thường xuyên diễn ra
Tạm dịch: Cô ấy luôn luôn đi xe buýt đến trường vào buổi sáng.
Đáp án C.
4. (TH)
Kiến thức: Thì quá khứ tiếp diễn
Giải thích:
Cấu trúc: S + was/ were + V_ing + when + S + V_ed
Diễn tả 1 hành động đang xảy ra thì 1 hành động khác xen vào
Tạm dịch: Chú của tôi đang rửa xe thì trời bắt đầu mưa.
Đáp án A.
5. (TH)
Kiến thức: Thì hiện tại hoàn thành
Giải thích:
Dấu hiệu: “since we left school” – kể từ lúc chúng tôi rời trường
Thì hiện tại hoàn thành: S + have/ has + (not) + P2
Diễn tả 1 hành động đã bắt đầu trong quá khứ, kéo dài đến hiện tại và có thể tiếp tục trong tương lai
Tạm dịch: Tôi đã không gặp anh ta kể từ lúc chúng tôi rời trường.
Đáp án C.
6. (TH)
Kiến thức: To V/ V_ing
Giải thích: Cấu trúc: S + want + to V_infinitive: Ai đó muốn làm gì
Tạm dịch: Anh ấy muốn dạy những đứa trẻ này tiếng Anh.
Đáp án C.
7. (TH)
Kiến thức: Thì quá khứ đơn
Giải thích:
Dấu hiệu: “last Sunday” – Chủ nhật tuần trước => chia thì quá khứ đơn
Thì quá khứ đơn: S + V_ed/ tra cột 2
Diễn tả 1 hành động đã xảy ra trong quá khứ
Tạm dịch: Cô ấy đã đưa tôi quyển từ điển vào Chủ nhật tuần trước.
Đáp án B.
8. (TH)
Kiến thức: Câu điều kiện
Giải thích:
Câu điều kiện loại 2: S + would/ could/ might + V_infinitive + if + S + V_ed
Diễn tả 1 điều kiện trái với hiện tại, dẫn đến 1 kết quả trái với hiện tại
Tạm dịch: Bố mẹ của cô ấy sẽ rất vui nếu cô ấy học tập chăm chỉ.
Đáp án A.
9. (TH)
Kiến thức: Câu hỏi đuôi
Giải thích:
Vế trước câu hỏi đuôi dạng khẳng định => câu hỏi đuôi dạng phủ định
Vế trước: He lived => câu hỏi đuôi: didn’t he?
Tạm dịch: Anh ấy đã sống ở Thái Nguyên một vài năm trước phải không?
Đáp án A.
10. (TH)
Kiến thức: Mệnh đề quan hệ
Giải thích:
A. who + V: người mà (dùng thay thế cho danh từ chỉ người, đóng vai trò làm chủ ngữ)
B. whose + N + S + V: … của … (dùng thay thế cho từ chỉ sự sở hữu)
C. whom + S + V: người mà (dùng thay thế cho danh từ chỉ người, đóng vai trò làm tân ngữ)
D. which + S + V: vật mà (dùng thay thế cho danh từ chỉ vật, đóng vai trò làm tân ngữ)
Danh từ “the house” – ngôi nhà => danh từ chỉ vật
Tạm dịch: Ngôi nhà mà anh ấy mua đã được xây vào 5 năm trước.
Đáp án D.
11. (TH)
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. teacher (n): giáo viên
B. worker (n): công nhân
C. dentist (n): nha sĩ
D. writer (n): nhà văn
Tạm dịch: Răng của tôi không ngừng đau. Tôi sẽ đi gặp nha sĩ.
Đáp án C.
12. (TH)
Kiến thức: Mạo từ
Giải thích: Cấu trúc so sánh hơn với tính từ dài: S + be + the + adj_est + (N)
Tạm dịch: Tôi nghĩ đây là cửa hàng đắt nhất trong thị trấn.
Đáp án B.
13. (TH)
Kiến thức: Từ loại
Giải thích:
A. unpolluted (adj): không ô nhiễm
B. pollutants (n): chất gây ô nhiễm
C. polluted (adj): ô nhiễm
D. pollute (v): gây ô nhiễm
Cụm danh từ “The _____” => vị trí trống cần điền danh từ
Tạm dịch: Các chất ô nhiễm từ nhà máy có thể gây ô nhiễm các giếng gần đó.
Đáp án B.
14. (TH)
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
Giải thích:
simple (adj): đơn giản
A. difficult (adj): khó
B. easy (adj): dễ
C. hard (adj): khó
D. interesting (adj): thú vị
=> simple = easy: dễ
Tạm dịch: Chiếc điện thoại thông minh mẹ tôi vừa mua thì rất dễ để sử dụng.
Đáp án B.
15. (TH)
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
Giải thích:
looked through (V_ed): đọc nhanh
A. discussed (V_ed): thảo luận
B. read quickly (V_ed): đọc nhanh
C. thought over (V_ed): suy nghĩ kĩ
D. learned (V_ed): học
=> looked through = read quickly: đọc nhanh
Tạm dịch: Nam xem qua bài vở trước khi vào phòng thi.
Đáp án B.
16. (NB)
Kiến thức: Cách phát âm “th”
Giải thích:
A. thin /θɪn/
B. theater /ˈθɪətə(r)/
C. these /ðiːz/
D. thick /θɪk/
Phần gạch chân phương án C được phát âm là /ð/, còn lại phát âm là /θ/.
Đáp án C.
17. (NB)
Kiến thức: Cách phát âm đuôi “s/es”
Giải thích:
A. pens /penz/
B. tests /tests/
C. cups /kʌps/
D. desks /desks/
Cách phát âm “-s/-es”:
- /s/: Khi từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh /θ/, /p/, /k/, /f/, /t/.
- /iz/: Khi từ có tận cùng là các âm /s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /ʒ/, /dʒ/.
- /z/: Khi các từ có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh còn lại.
Phần gạch chân phương án A được phát âm là /z/, còn lại phát âm là /s/.
Đáp án A.
18. (NB)
Kiến thức: Cách phát âm “u”
Giải thích:
A. hunting /ˈhʌntɪŋ/
B. funny /ˈfʌni/
C. punctual /ˈpʌŋktʃuəl/
D. pollute /pəˈluːt/
Phần gạch chân phương án D được phát âm là /uː/, còn lại phát âm là /ʌ/.
Đáp án D.
19. (NB)
Kiến thức: Cách phát âm đuôi “ed”
Giải thích:
A. enjoyed /ɪnˈdʒɔɪd/
B. arrived /əˈraɪvd/
C. opened /ˈəʊpənd/
D. watched /wɒtʃt/
Cách phát âm “-ed”
- /t/: Khi từ có tận cùng bằng các âm /tʃ/, /θ/, /ʃ/, /s/, /k/, /p/, /f/.
- /ɪd/: Khi từ có tận cùng là các âm /t/, /d/.
- /d/: Khi các từ có tận cùng là âm còn lại.
Phần gạch chân phương án D được phát âm là /t/, còn lại phát âm là /d/.
Đáp án D.
20. (NB)
Kiến thức: Cách phát âm “a”
Giải thích:
A. headache /ˈhedeɪk/
B. mistake /mɪˈsteɪk/
C. station /ˈsteɪʃn/
D. account /əˈkaʊnt/
Phần gạch chân phương án D được phát âm là /ə/, còn lại phát âm là /eɪ/.
Đáp án D.
21. (TH)
Kiến thức: Từ trái nghĩa
Giải thích:
remote (adj): xa xôi
A. far(adj): xa
B. distant (adj): xa
C. near (adj): gần
D. peaceful (adj): yên bình
=> remote >< near
Tạm dịch: Ông ấy bắt đầu chuyến đi đến vùng sâu vùng xa để dạy học cho trẻ em nghèo vào Chủ nhật tuần trước.
Đáp án C.
22. (TH)
Kiến thức: Từ trái nghĩa
Giải thích:
affordable (adj): có thể chi trả
A. costly(adj): đắt
B. economical (adj): tiết kiệm
C. inexpensive (adj): rẻ
D. necessary (adj): cần thiết
=> affordable >< costly
Tạm dịch: Du lịch vũ trụ có thể trở nên bớt đắt đỏ trong tương lai gần?
Đáp án A.
23. (TH)
Kiến thức: Cấu trúc câu cơ bản
Giải thích:
Cấu trúc: enough + N: đủ cái gì
Sửa: “vocabulary enough” => “enough vocabulary”
Tạm dịch: Tuấn không có đủ vốn từ vựng nên không thể viết được những bài văn hay.
Đáp án B.
24. (TH)
Kiến thức: Câu điều kiện
Giải thích:
Câu điều kiện loại 1: If + S + V_(s/es), S + will/ can/ may + V_infinitive
Diễn tả 1 điều kiện có thể xảy ra ở hiện tại hoặc tương lai
Sửa: “would” => “will”
Tạm dịch: Nếu chúng ta không bảo vệ môi trường, cuộc sống của chúng ta sẽ bị ảnh hưởng nặng nề.
Đáp án D.
25. (TH)
Kiến thức: Cấu trúc câu cơ bản
Giải thích:
Cấu trúc: S + can + V_infinitive: Ai đó có thể làm gì
Sửa: “played” => “play”
Tạm dịch: John có thể chơi piano giỏi hơn bạn bè của anh ấy.
Đáp án B.
26. (TH)
Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp
Giải thích:
David đang nói chuyện với mẹ anh ấy.
- David: “Con bị cảm lạnh nặng.”
- Mẹ: “_____”
A. Thật sao? Điều đó thật tệ.
B. Không, tôi chưa.
C. Điều đó nghe có vẻ hay đấy.
D. Cảm ơn rất nhiều.
Đáp án A.
27. (TH)
Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp
Giải thích:
Mary đang nói chuyện với giáo viên trước lớp học.
- Mary: “Xin lỗi. Đây có phải là lớp toán không ạ?”
- Giáo viên: “_____”
A. Vâng, họ là giáo viên toán của bạn.
B. Đúng vậy. Và tôi là giáo viên.
C. Không hẳn vậy. Anh ấy là người đàn ông ở đằng kia.
D. Không, anh ấy không có ở đây.
Đáp án B.
28. (TH)
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. required (P2): yêu cầu
B. accepted (P2): chấp nhận
C. supposed (P2): giả sử, giả định
D. expected (P2): mong đợi
But that did not stop an insect which was(28) supposed to be extinct for 80 years from building its last known colony on the 562-meter tall Ball’s Pyramid in the South Pacific Ocean.
Tạm dịch: Nhưng điều đó không ngăn được loài côn trùng được cho là đã tuyệt chủng trong 80 năm xây dựng thuộc địa cuối cùng được biết đến của nó trên Kim tự tháp Ball cao 562 mét ở Nam Thái Bình Dương.
Đáp án C.
29. (TH)
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. because + S + V: bởi vì (chỉ nguyên nhân)
B. despite + cụm N/ V_ing: mặc dù (chỉ sự nhượng bộ)
C. even: thậm chí
D. and: và
The “tree lobster” insect, which is as large as a human hand, had somehow made its camp (29) despite the lack of food.
Tạm dịch: Loài côn trùng “tôm hùm cây” to bằng bàn tay người, bằng cách nào đó đã dựng được trại dù thiếu thức ăn.
Đáp án B.
30. (TH)
Kiến thức: Mệnh đề quan hệ
Giải thích:
A. who + V: người mà (dùng thay thế cho danh từ chỉ người, đóng vai trò làm chủ ngữ)
B. which + V: vật mà (dùng thay thế cho danh từ chỉ vật, đóng vai trò làm chủ ngữ)
C. whom + S + V: người mà (dùng thay thế cho danh từ chỉ người, đóng vai trò làm chủ ngữ)
D. when + S + V: khi mà (= giới từ + which, thay thế cho từ chỉ thời gian)
Danh từ “climbers” – người leo núi => danh từ chỉ người
In 2001, Australian scientists decided to investigate claims by climbers(30) who tackled Ball’s Pyramid that they had seen fresh droppings here.
Tạm dịch: Năm 2001, các nhà khoa học Úc quyết định điều tra những tuyên bố của những người leo núi đã leo lên Kim tự tháp Ball rằng họ đã nhìn thấy phân mới ở đây.
Đáp án A.
31. (TH)
Kiến thức: Giới từ
Giải thích:
A. behind (prep): đằng sau, phía sau
B. next (prep): tiếp theo
C. to (prep): tới
D. after (prep): sau khi
They too saw the droppings and upon returning(31) after dark with flashlights were stunned to discover the insect colony around the only plant on the rock.
Tạm dịch: Họ cũng nhìn thấy phân và khi trở về sau khi trời tối với đèn pin đã choáng váng khi phát hiện ra đàn côn trùng xung quanh cái cây duy nhất trên đá.
Đáp án D.
32. (TH)
Kiến thức: To V/ V_ing
Giải thích:
Cấu trúc: feel like + V_ing: muốn làm gì
Mr. Carlie said: “It felt like (32) stepping back into the Jurassic age, when insects ruled the world.
Tạm dịch: Ông Carlie cho biết: “Cảm giác như quay trở lại kỷ Jura, khi côn trùng thống trị thế giới”.
Đáp án D.
Dịch bài đọc:
Một tảng đá hẹp cao hơn Tòa nhà Empire State trông không giống nơi chào đón nhất để dựng nhà. Nhưng điều đó không ngăn được loài côn trùng được cho là đã tuyệt chủng trong 80 năm xây dựng thuộc địa cuối cùng được biết đến của nó trên Kim tự tháp Ball cao 562 mét ở Nam Thái Bình Dương. Các nhà khoa học đã phát hiện ra 24 sinh vật sống xung quanh một cái cây trên đá. Loài côn trùng “tôm hùm cây” to bằng bàn tay người, bằng cách nào đó đã dựng được trại dù thiếu thức ăn.
Năm 2001, các nhà khoa học Úc quyết định điều tra những tuyên bố của những người leo núi đã leo lên Kim tự tháp Ball rằng họ đã nhìn thấy phân mới ở đây. Họ cũng nhìn thấy phân và khi trở về sau khi trời tối với đèn pin đã choáng váng khi phát hiện ra đàn côn trùng xung quanh cái cây duy nhất trên đá. Ông Carlie cho biết: “Cảm giác như quay trở lại kỷ Jura, khi côn trùng thống trị thế giới”.
(Chuyển thể từ Solutions (2013), Tim Falla và Paul A Davies, Oxford)
33. (VD)
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Câu nào KHÔNG đúng theo văn bản?
A. Nhà trường thành lập doanh nghiệp để trang trải chi phí hoạt động.
B. Sau đào tạo, nhà trường tìm việc làm cho học sinh.
C. Các học sinh phải trả rất nhiều tiền cho việc đào tạo của họ.
D. Nhà trường tiếp nhận học sinh có hoàn cảnh khó khăn.
Thông tin: This school provides us with free training in one of these areas: Vietnamese and Asian cooking, French and European cooking, French baking and pastry, restaurant and catering services, domestic services, sewing and embroidery.
Tạm dịch: Trường đào tạo miễn phí về một trong các lĩnh vực: nấu ăn Việt Nam và châu Á, nấu ăn Pháp và châu Âu, làm bánh và bánh ngọt kiểu Pháp, nhà hàng và dịch vụ ăn uống, dịch vụ gia đình, may vá và thêu thùa.
Đáp án C.
34. (VD)
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Trường học KHÔNG thực hiện hoạt động kinh doanh nào sau đây?
A. may và thêu
B. làm bánh
C. du lịch
D. dịch vụ ăn uống
Thông tin: To cover all the training costs, our school runs four businesses: a restaurant, a bakery, a catering service, and a sewing & embroidery shop.
Tạm dịch: Để trang trải mọi chi phí đào tạo, trường điều hành bốn cơ sở kinh doanh: một nhà hàng, một tiệm bánh, một dịch vụ ăn uống và một cửa hàng may vá và thêu thùa.
Đáp án C.
35. (VD)
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ “street children” ở đoạn 1 có nghĩa gần nhất với _____.
street children (n): trẻ em đường phố
A. hearing-impaired children (n): trẻ khiếm thính
B. orphans (n): trẻ mồ côi
C. children of war-invalids (n): con thương binh
D. homeless children (n): trẻ em vô gia cư
=> street children = homeless children: trẻ em vô gia cư
Đáp án D.
36. (VD)
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ “us” trong đoạn 2 đề cập đến _____.
A. ban quản lý trường học
B. khách du lịch
C. giáo viên trường học
D. học sinh
Thông tin: All students here come from very difficult backgrounds; they are street children, orphans, children of war-invalids, hearing-impaired students, and young people in very poor families.
This school provides us with free training in one of these areas: Vietnamese and Asian cooking, French and European cooking, French baking and pastry, restaurant and catering services, domestic services, sewing and embroidery.
Tạm dịch: Tất cả học sinh ở đây đều có hoàn cảnh rất khó khăn; các em là trẻ em đường phố, trẻ mồ côi, con thương binh, học sinh khiếm thính và thanh niên thuộc các gia đình rất nghèo.
Trường đào tạo miễn phí về một trong các lĩnh vực: nấu ăn Việt Nam và châu Á, nấu ăn Pháp và châu Âu, làm bánh và bánh ngọt kiểu Pháp, nhà hàng và dịch vụ ăn uống, dịch vụ gia đình, may vá và thêu thùa.
Đáp án D.
37. (VDC)
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Mục đích chính của văn bản là gì?
A. Cung cấp thông tin về trường
B. Bàn về những khó khăn của nhà trường
C. Để chứng minh trường học trở nên thành công như thế nào
D. Để nói về cuộc sống của học sinh
Đáp án A.
Dịch bài đọc:
Tất cả học sinh ở đây đều có hoàn cảnh rất khó khăn; các em là trẻ em đường phố, trẻ mồ côi, con thương binh, học sinh khiếm thính và thanh niên thuộc các gia đình rất nghèo.
Trường đào tạo miễn phí về một trong các lĩnh vực: nấu ăn Việt Nam và châu Á, nấu ăn Pháp và châu Âu, làm bánh và bánh ngọt kiểu Pháp, nhà hàng và dịch vụ ăn uống, dịch vụ gia đình, may vá và thêu thùa. Sau một năm đào tạo tại trường, chúng ta sẽ tìm được việc làm toàn thời gian và chúng ta có thể làm việc tại một số khách sạn, nhà hàng, nhà riêng, đại sứ quán hoặc công ty trên khắp Việt Nam.
Để trang trải mọi chi phí đào tạo, trường điều hành bốn cơ sở kinh doanh: một nhà hàng, một tiệm bánh, một dịch vụ ăn uống và một cửa hàng may vá và thêu thùa. Những hoạt động kinh doanh tạo thu nhập này cũng mang lại cơ hội tuyệt vời để chúng ta tích lũy những kinh nghiệm thực tế quý giá. Nếu bạn từng đến Việt Nam, đừng bỏ lỡ cơ hội thưởng thức những món ăn ngon của Việt Nam và Pháp tại nhà hàng của chúng tôi.
38. (TH)
Kiến thức: Câu so sánh
Giải thích:
So sánh hơn với trạng từ: S1 + V + adv_er/ more adv + than + S2 + trợ động từ
So sánh bằng với trạng từ: S1 + V + as + adv + as + S2 + trợ động từ
Tạm dịch: Lan chơi cờ giỏi hơn Hoàng.
A. Lan chơi cờ giỏi như Hoàng. => sai nghĩa
B. Hoàng không chơi cờ giỏi bằng Lan.
C. Hoàng chơi cờ giỏi hơn Lan. => sai nghĩa
D. Lan chơi cờ tệ hơn Hoàng. => sai nghĩa
Đáp án B.
39. (TH)
Kiến thức: Câu bị động
Giải thích: Câu bị động thì quá khứ đơn: S + was/ were + P2
Tạm dịch: William đã cài đặt ứng dụng thành công ngày hôm qua.
A. Ứng dụng đã được cài đặt thành công bởi William ngày hôm qua.
B. sai ngữ pháp: “is” => “was”
C. sai ngữ pháp: “has been” => “was”
D. “by O” nên đứng trước trạng từ chỉ thời gian
Đáp án A.
40. (TH)
Kiến thức: Câu tường thuật
Giải thích: Câu tường thuật câu đơn: S + said to/ told + O + (that) + S + V (lùi thì)
Lùi thì: hiện tại đơn => quá khứ đơn
Chuyển: “I” => “he”
Tạm dịch: “Tôi đi bơi vào mỗi mùa hè,” Patrick nói.
A. sai ngữ pháp: bỏ “to”, “goes” => “went”
B. sai ngữ pháp: “I” => “he”, “go” => “went”
C. sai ngữ pháp: thiếu “to” sau “said”
D. Patrick kể với tôi rằng anh ấy đi bơi vào mỗi mùa hè.
Đáp án D.
