Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 6 Global Success - Đề số 6

– “________ a nice T-shirt, Hoa!” – “Thank you”.

– “I’ve just received a present from my mother.” – “_____________”.

He can’t swim ________he is afraid of water.

At the weekend, we can play a________of badminton or join a football match.

This is the________restaurant I have ever known.

Many girls and women________ aerobics to keep fit.

As it doesn’t snow in Viet Nam, we cannot____________skiing.

London is one of the most interesting city I ____________.

35. Where is Fiona going on vacation?

36. What is she going to see on the first day?

37. Where will she visit if she has time?

38. How long is the drive to Lake Como?

39. What will Fiona do if the weather is bad?

40. When is she getting home?

Đáp án: A

Đáp án: C

Đáp án: B

Đáp án: D

– “________ a nice T-shirt, Hoa!” – “Thank you”.

Đáp án: B

– “I’ve just received a present from my mother.” – “_____________”.

Đáp án: C

He can’t swim ________he is afraid of water.

Đáp án: A

At the weekend, we can play a________of badminton or join a football match.

Đáp án: B

This is the________restaurant I have ever known.

Đáp án: A

Many girls and women________ aerobics to keep fit.

Đáp án: C

As it doesn’t snow in Viet Nam, we cannot____________skiing.

Đáp án: D

London is one of the most interesting city I ____________.

Đáp án: B

Kiến thức: Thì hiện tại đơn

13.

Dấu hiệu: “every night” (mỗi tối); “my father” (bố tôi) là chủ ngữ ngôi ba số ít => động từ chia ở dạng số ít

Cách dùng: Thì hiện tại đơn dùng để diễn tả một hành động hay sự việc mang tính chất chung chung, tổng

quát lặp đi lặp lại nhiều lần hoặc một sự thật hiển nhiên hay một hành động diễn ra trong thời gian ở hiện tại.

Công thức: S + V(s/es).

My father watches TV every night.

(Bố tôi xem TV mỗi tối.)

Đáp án: watches

Kiến thức: Thì tương lai gần

14.

Dấu hiệu: “next month” (tháng tới), câu đã xác định thời gian và địa điểm => hành động sẽ xảy ra có dự định trước

Cách dùng: Thì tương lai gần dùng để diễn tả một kế hoạch, dự định cụ thể có tính toán trong tương lai không xa. Tuy nhiên, các hành động trong thì tương lai gần đều có kế hoạch, có mục đích, có dự định cụ thể.

Công thức: S + am/is/are going to V.

I am going to visit America next month.

(Tôi sẽ đến thăm Mỹ vào tháng tới.)

Đáp án: am going to visit

Kiến thức: Động từ khuyết thiếu

15.

Could you + V (nguyên thể)?: Bạn có thể làm gì … không?

Could you buy some postcards for me?

(Bạn có thể mua một số bưu thiếp cho tôi được không?)

Đáp án: buy

Kiến thức: Câu gợi ý/ đề nghị

16.

Shall we + V (nguyên thể)?: Chúng ta sẽ làm gì … nhé? (Cấu trúc gợi ý, đề nghị ai đó cùng làm)

Shall we go cycling this afternoon?

(Chiều nay chúng ta đi đạp xe nhé?)

Đáp án: go

Kiến thức: Từ chỉ lượng

17.

some + danh từ đếm được số nhiều/ danh từ không đếm được

Dấu hiệu: trước danh từ số nhiều “students” (học sinh) cần một tính từ hoặc từ định lượng

(17) Some students in my school…

(Một số học sinh trong trường của tôi…)

Đáp án: Some

Kiến thức: Từ vựng

18.

Sau động từ to be “are” cần một tính từ

Some students in my school are very (18) sporty.

(Một số học sinh trong trường của tôi rất thể thao.)

Đáp án: sporty

19.

Trước danh từ “activities” (hoạt động) cần một tính từ

They take part in (19) different activities after school.

Tạm dịch: Họ tham gia vào các hoạt động khác nhau sau giờ học.

Đáp án: different

20.

Do câu chưa có động từ nên vị trí cần điền là một động từ

Some students usually (20) play football, table tennis or badminton.

(Một số học sinh thường chơi bóng đá, bóng bàn hoặc cầu lông.)

Đáp án: play

21.

Do câu chưa có động từ nên vị trí cần điền là một động từ

go + swimming/ jogginh: đi bơi/ đi chạy bộ

Others (21) go swimming or jogging in the park.

(Những người khác đi bơi hoặc chạy bộ trong công viên.)

Đáp án: go

Kiến thức: Cấu trúc song hành

22.

Cấu trúc song hành: A and B (A, B cùng một dạng thức: danh từ, động từ, tính từ,…)

Dấu hiệu: trước và sau “and” (và) là động từ => vị trí cần điền là động từ

They often go home and (22) watch television.

(Họ thường về nhà và xem tivi.)

Đáp án: watch

Kiến thức: to V/Ving

23.

like + Ving: thích làm gì listen to music: nghe nhạc

Sometimes, they like (23) listening to music…

Tạm dịch: Đôi khi, họ thích nghe nhạc…

Đáp án: listening

24.

Vì trước “or” là Ving “listening” vì vậy vị trí cần điền là một danh động từ.

Sometimes, they like listening to music or (24) chatting on the Internet.

(Đôi khi, họ thích nghe nhạc hoặc trò chuyện trên Internet.)

Đáp án: chatting

Kiến thức: Đọc hiểu

25.

What is the passage about?

(Đoạn văn nói về điều gì?)

Thông tin: My name's Lan. My best friend is Mi.

(Tên tôi là Lan. Bạn thân nhất của tôi là Mi.)

Đáp án: It's about Lan's best friend.

(Nó nói về người bạn than nhất của Lan.)

26.

What is Lan's favourite colour?

(Màu sắc yêu thích của Lan là gì?)

Thông tin: Her favourite colour is blue. That's my favourite colour, too.

(Màu sắc yêu thích của bạn ấy là màu xanh. Đó cũng là màu yêu thích của tôi.)

Đáp án: It’s blue./ Her favourite colour is blue.

(Nó là màu xanh lam./ Màu sắc yêu thích của cô ấy là xanh lam.)

27.

Why does Lan say Mi is funny?

(Tại sao Lan nói Mi vui tính?)

Thông tin: She is very funny. She makes me laugh a lot. She tells good jokes.

(Bạn ấy rất vui tính. Bạn ấy làm cho tôi cười rất nhiều. Bạn ấy kể những câu chuyện cười rất hay.)

Đáp án: Because Mi makes her laugh and tells good jokes.

(Bởi vì Mi làm cô ấy cười và kể những câu chuyện cười hay.)

28.

Why does Mi help Lan in the lessons?

(Vì sao Mi giúp đỡ Lan trong các bài học?)

Thông tin: Mi helps me in my lessons because sometimes I don't understand everything.

(Mi giúp tôi trong học tập vì đôi khi tôi không hiểu hết.)

Đáp án: Because sometimes Lan doesn't understand everything.

(Bởi vì đôi khi Lan không hiểu được mọi thứ.)

29.

What does Mi do when Lan is sad?

(Mi làm gì khi Lan buồn?)

Thông tin: She understands my feelings and she cheers me up when I'm sad.

(Bạn ấy hiểu cảm giác của tôi và động viên tôi khi tôi buồn.)

Đáp án: Mi cheers her up.

(Mi làm cô ấy vui lên.)

Kiến thức: Thì hiện tại hoàn thành

30.

Dấu hiệu: “ever” (từng)

Cách dùng: Thì hiện tại hoàn thành dùng để nói về những hành động xảy ra trong quá khứ và vẫn còn diễn ra ở hiện tại hoặc có liên hệ hay ảnh hưởng đến hiện tại.

Công thức: S + have/has Ved/V3. => Dạng câu hỏi: Have/Has S + (ever) + Ved/V3?

Đáp án: Have you ever read that book?

(Bạn đã từng đọc cuốn sách đó chưa?)

Kiến thức: Thì quá khứ quá đơn

31.

Dấu hiệu: “in 1953” (vào năm 1953)

Cách dùng: Thì quá khứ quá đơn dùng để diễn tả hành động, sự việc đã xảy ra và đã kết thúc trong quá khứ.

Công thức: S + Ved/bqt.

Đáp án: The USA had colour TV in 1953.

(Hoa Kỳ có TV màu vào năm 1953.)

Kiến thức: So sánh hơn nhất

32.

Công thức so sánh hơn nhất: S + to be + the adj-est/ most adj + N.

Đáp án: The Eiffel tower is the most famous building in Paris.

(Tháp Eiffel là công trình nổi tiếng nhất ở Paris.)

33.

Dấu hiệu: “never” (chưa từng)

Cách dùng: Thì hiện tại hoàn thành dùng để nói về những hành động xảy ra trong quá khứ và vẫn còn diễn ra ở hiện tại hoặc có liên hệ hay ảnh hưởng đến hiện tại.

Công thức: S + have/has Ved/V3.

Đáp án: Ngoc has never been to Ho Chi Minh city before.

(Trước đây, Ngọc chưa từng đến thành phố Hồ Chí Minh.)

Kiến thức: Thì hiện tại đơn

34.

Dấu hiệu: “often” (thường xuyên), đứng trước động từ chính.

Cách dùng: Thì hiện tại đơn dùng để diễn tả một hành động hay sự việc mang tính chất chung chung, tổng

quát lặp đi lặp lại nhiều lần hoặc một sự thật hiển nhiên hay một hành động diễn ra trong thời gian ở hiện tại.

Công thức: S + V(s/es).

Đáp án: They often play badminton in their free time.

(Họ thường chơi cầu lông vào thời gian rảnh rỗi.)

35. Where is Fiona going on vacation?

Đáp án: C

36. What is she going to see on the first day?

Đáp án: A

37. Where will she visit if she has time?

Đáp án: B

38. How long is the drive to Lake Como?

Đáp án: C

39. What will Fiona do if the weather is bad?

Đáp án: B

40. When is she getting home?

Đáp án: C