Phương Pháp Giáo Dục Sớm Montessori Cho Trẻ Từ 0-3 Tuổi
Bạn có con nhỏ trong độ tuổi từ 0 đến 3? Bạn đã từng cảm thấy khó khăn khi con không chịu nghe lời, và bạn cũng không muốn phải quát mắng con? Nếu bạn đang đối mặt với những vấn đề tương tự, cuốn sách này chính là dành cho bạn.
“Phương pháp giáo dục sớm Montessori cho trẻ từ 0-3 tuổi”sẽ cung cấp những kiến thức chuyên sâu về tâm sinh lý của trẻ trong giai đoạn phát triển quan trọng này, giúp bạn giải đáp những thắc mắc và lo lắng thường gặp. Khi đọc cuốn sách, bạn sẽ học được cách quan sát con một cách tinh tế, và nhận ra rằng những biểu hiện “bướng bỉnh” của trẻ hoàn toàn nằm trong quy luật phát triển tự nhiên của chúng.
Thông điệp cốt lõi của cuốn sách là không áp đặt, không làm thay, không quát mắng. Thay vào đó, bố mẹ hãy trở thành người bạn đồng hành, hỗ trợ và khuyến khích trẻ phát huy những tiềm năng ẩn giấu, đồng thời trao cho trẻ quyền tự quyết định cuộc sống của mình – ngay cả khi chúng chỉ mới 3 tuổi!
Mỗi đứa trẻ đều sở hữu khả năng tự lập và tự hoàn thiện. Để nuôi dưỡng và phát triển những khả năng đó, người lớn chỉ cần luôn giữ vững quan điểm “hỗ trợ một chút”, giúp trẻ hoạt động một cách tích cực và tràn đầy năng lượng, đồng thời mang lại niềm vui cho cả gia đình.
Cuốn sách chia sẻ nhiều bí quyết giúp cả trẻ em và người lớn cảm thấy hạnh phúc hơn. Dù quá trình nuôi dạy con cái trong thực tế có thể không hoàn toàn giống như những gì được trình bày trong sách, nhưng chắc chắn bạn sẽ có một cái nhìn mới mẻ và sâu sắc hơn về hành động của con mình. Bạn sẽ hiểu rằng, đằng sau những hành động tưởng chừng vô nghĩa hoặc nghịch ngợm của trẻ luôn có những ý nghĩa riêng.
Tất cả trẻ em đều có khả năng tự giáo dục (năng lực giáo dục tự thân). Đây không phải là kiểu giáo dục mà người lớn truyền đạt kiến thức cho trẻ cho đến khi chúng hiểu, mà là việc trẻ tự nhận thức được năng lực của bản thân và không ngừng nỗ lực để nâng cao nó. Trẻ sẽ thực hiện những hành động mà người lớn thường tự hỏi “tại sao con lại làm vậy?”, hoặc lặp đi lặp lại những hành động tương tự. Việc người lớn tin tưởng vào năng lực của trẻ, theo dõi và hỗ trợ trẻ là cách thể hiện sự tôn trọng lớn nhất. Do đó, giáo dục Montessori là phương pháp tập trung vào năng lực tiềm ẩn của trẻ, và người lớn đóng vai trò xây dựng môi trường, đồng hành cùng trẻ, còn trẻ là nhân vật chính. Người lớn chỉ tham gia với vai trò hỗ trợ.
Nuôi dạy con không phải là việc sao chép các phương pháp từ các trung tâm chuyên nghiệp, rồi trang bị các giáo cụ Montessori trong gia đình. Điều quan trọng là chúng ta cần bắt đầu từ việc thay đổi tư duy: “tiếp nhận trẻ”, “tin tưởng trẻ”, “tôn trọng trẻ”, “học hỏi từ trẻ” – đây chính là tinh thần cốt lõi của giáo dục Montessori. Từ những tư duy và tinh thần đó, bố mẹ hãy cùng con chia sẻ những cảm xúc, để có được cái nhìn đúng đắn và ấm áp hơn trong quá trình nuôi dạy con.
-Tác giả: Kannari Mikiđã có 4 năm kinh nghiệm làm việc tại trường mầm non, 2 năm tại phòng chăm sóc bệnh nhi, và 7 năm tại trường mầm non Waseda Frontier Kids, một cơ sở nổi tiếng với phương pháp giáo dục Montessori. Bà thành lập trường Frontier Kids ở Kawadachou vào tháng 12 năm 2009 và đảm nhiệm vị trí hiệu trưởng.
Để tiếp tục hoàn thiện kiến thức về Montessori, bà đã lấy chứng chỉ giáo viên Montessori, từ bỏ vị trí hiệu trưởng để trở lại công việc giảng dạy và đảm nhận vai trò người đứng đầu hệ thống Medicare Montessori Nursery School. Với kinh nghiệm thực tế sâu rộng trong giáo dục Montessori, bà không ngừng nỗ lực nâng cao nhận thức về phương pháp này, không chỉ cho trẻ em mà còn cho cả các bậc phụ huynh. Hiện tại, bà là mẹ của một con.
