Bạn có thể mua sách tại Shopee, Lazada, TiKi, Fahasa theo liên kết ở dưới để ủng hộ tác giả bạn nhé.
Môn Sử Không Chán Như Em Tưởng
Từ năm 2012 đến năm 2014, thầy giáo Nguyễn Quốc Vương đã áp dụng một phương pháp giáo dục độc đáo, không tập trung vào việc truyền đạt kiến thức lịch sử một cách đơn thuần mà hướng đến việc giúp học sinh tự mình trở thành những nhà sử học. Phương pháp này khuyến khích học sinh phát hiện vấn đề, chủ động tìm kiếm và giải mã các tư liệu lịch sử, từ đó khám phá, đọc hiểu và suy ngẫm về quá khứ. Mục tiêu cuối cùng là giúp học sinh có thể liên hệ quá khứ với hiện tại, từ đó hiểu rõ hơn về thế giới xung quanh.
Qua quá trình này, thầy Nguyễn Quốc Vương đã thu thập gần một nghìn bài viết của học sinh về lịch sử, mỗi bài viết mang một góc nhìn riêng biệt và độc đáo.
Cuốn sách “Môn Sử không chán như em tưởng”, được Nhà xuất bản Phụ nữ ấn hành vào tháng 5 năm 2017, là tập hợp những bài viết tiêu biểu, được chọn lọc từ gần một nghìn bài kiểm tra của học sinh.
Dựa trên kinh nghiệm giảng dạy thực tế và những bài viết sáng tạo của các em học sinh, thầy Nguyễn Quốc Vương đã chứng minh rằng, nguyên nhân khiến học sinh cảm thấy chán nản với môn Sử không phải do bản chất của môn học, mà là do phương pháp và chương trình học còn cứng nhắc, thiếu tính hấp dẫn, khiến các em mất đi hứng thú.
```
Môn Sử Không Chán Như Em Tưởng: Góc Nhìn Mới Mẻ Về Quá Khứ
Lịch sử thường bị xem là một môn học khô khan, khó nhớ và không mấy liên quan đến cuộc sống hiện đại. Tuy nhiên, cuốn sách “Môn Sử không chán như em tưởng” của thầy giáo Nguyễn Quốc Vương đã phá vỡ định kiến đó, mang đến một góc nhìn hoàn toàn mới mẻ và hấp dẫn về quá khứ.
Khám Phá Lịch Sử Qua Góc Nhìn Học Sinh
Cuốn sách không phải là một công trình nghiên cứu lịch sử đồ sộ, cũng không phải là một bài giảng khô ráp về các sự kiện. Thay vào đó, “Môn Sử không chán như em tưởng” là tập hợp những bài viết của học sinh, được thầy Nguyễn Quốc Vương thu thập trong quá trình giảng dạy từ năm 2012 – 2014. Điểm đặc biệt là, thầy không tập trung vào việc truyền đạt kiến thức mà hướng dẫn học sinh tự mình “làm nhà sử học” – đặt câu hỏi, tìm kiếm tư liệu, phân tích và đưa ra những kết luận riêng.
Những bài viết này thể hiện sự tò mò, ham học hỏi và khả năng suy luận sắc bén của các em. Các em không chỉ đơn thuần học thuộc lòng các mốc thời gian, tên người, sự kiện mà còn đặt ra những câu hỏi “tại sao”, “như thế nào”, từ đó khám phá những ý nghĩa sâu xa của lịch sử.
Phương Pháp Giáo Dục Đột Phá
Thầy Nguyễn Quốc Vương đã chứng minh một điều rằng, học sinh không chán học Sử, mà chính phương pháp và chương trình học cứng nhắc mới là nguyên nhân khiến các em mất hứng thú. Bằng cách khuyến khích học sinh tự nghiên cứu, tự khám phá, thầy đã khơi dậy niềm đam mê với môn học này.
Cuốn sách là minh chứng cho thấy, khi học sinh được trao cơ hội để suy nghĩ độc lập, được đặt câu hỏi và tìm kiếm câu trả lời, lịch sử sẽ trở nên sống động và ý nghĩa hơn bao giờ hết. Nó không còn là những con số khô khan mà là những câu chuyện hấp dẫn, những bài học quý giá về quá khứ, hiện tại và tương lai.
Cảm Nhận Sau Khi Đọc
Đọc “Môn Sử không chán như em tưởng”, tôi cảm nhận được sự nhiệt huyết và tâm huyết của thầy giáo Nguyễn Quốc Vương đối với sự nghiệp giáo dục. Cuốn sách không chỉ là một tài liệu tham khảo hữu ích cho giáo viên, học sinh mà còn là nguồn cảm hứng cho những ai quan tâm đến việc đổi mới phương pháp giáo dục.
Đây là một cuốn sách đáng đọc đối với tất cả những ai muốn hiểu hơn về lịch sử, về phương pháp giáo dục và về thế hệ trẻ Việt Nam.
