Trọng Tâm Ngữ Pháp Tiếng Anh - 03 Tuyệt Chiêu Giải Bài Tập Và Bộ Đề Ôn Thi Vào Lớp 10 - Tập 2
Trong bối cảnh hiện tại, việc nắm vững ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh, trở nên vô cùng quan trọng. Tuy nhiên, hệ thống đào tạo tiếng Anh ở Việt Nam đang đối mặt với không ít thách thức. Phương pháp giảng dạy truyền thống, nơi giáo viên truyền đạt kiến thức một chiều, vẫn còn phổ biến. Điều này dẫn đến tình trạng môn tiếng Anh thường có tỷ lệ học sinh yếu kém cao.
Theo quy định tại Thông tư số 26/2020/TT-BGDĐT ngày 26/08/2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, có hiệu lực từ ngày 11/10/2020, môn tiếng Anh là một trong ba môn chính của bậc Trung học Cơ sở. Do đó, kết quả học tập môn tiếng Anh có ảnh hưởng lớn đến thành tích học tập tổng thể và cơ hội nghề nghiệp trong tương lai của học sinh.
Hiện nay, bên cạnh những học sinh có điều kiện tiếp xúc với tiếng Anh từ sớm tại các thành phố lớn, phần lớn vẫn tiếp cận môn học này theo phương pháp thụ động, chỉ “cho và nhận”. Giáo viên cung cấp kiến thức, học sinh tiếp nhận và thực hiện theo. Đồng thời, nhiều học sinh chưa chủ động tự học và trau dồi vốn ngoại ngữ. Việc tự học tiếng Anh vẫn còn là một khái niệm xa lạ.
Thực tế cho thấy, tâm lý học tiếng Anh của nhiều học sinh hiện nay là thụ động và đối phó. Khi học tập theo lối thụ động trong thời gian dài, sự tiến bộ sẽ bị hạn chế, dẫn đến tâm lý chán nản và đối phó. Người học đối phó dẫn đến việc không nắm vững bản chất vấn đề, từ đó, người dạy cũng phải điều chỉnh phương pháp giảng dạy theo. Chính vì vậy, chúng ta thấy sự xuất hiện của nhiều khóa học “luyện mẹo” cho các chứng chỉ A, B, IELTS, TOEIC,… hoặc luyện thi vào các trường chuyên ngữ, chất lượng cao. Mặc dù học sinh có thể vượt qua các kỳ thi bằng những phương pháp này, nhưng chúng tôi khẳng định rằng, điều đó không giúp họ thực sự giỏi tiếng Anh.
Vấn đề cốt lõi thường bị bỏ qua là: Để học tốt tiếng Anh, người học cần trải qua hai giai đoạn. Giai đoạn đầu tiên là nắm vững kiến thức cơ bản, điều này đòi hỏi sự nỗ lực và học tập nghiêm túc. Khi đã có nền tảng kiến thức vững chắc, giáo viên mới có thể giúp học sinh phát triển các kỹ năng (kỹ năng làm bài, kỹ năng nghe, kỹ năng nói,…). Đây chính là lý do khiến nhiều học sinh Việt Nam bị mất gốc (mất gốc ở cấp 2, cấp 3, thậm chí cả khi lên đại học) và dù cố gắng đến đâu cũng không thể tiến bộ được (tương tự như một cái cây, nếu gốc không chắc thì dù chăm bón kỹ lưỡng đến đâu cũng khó lòng xanh tốt).
Một số người nước ngoài đã bày tỏ sự ngạc nhiên khi thấy Việt Nam có quá nhiều trung tâm dạy và học tiếng Anh. Điều này cho thấy nhu cầu học tập và giảng dạy là rất lớn. Tuy nhiên, chúng ta vẫn chưa tìm ra được giải pháp đúng đắn, đó là giải quyết vấn đề từ gốc rễ để người học có thể học tốt và áp dụng tiếng Anh vào cuộc sống.
Xuất phát từ những vấn đề tồn tại trên, và dựa trên triết lý “Đã xây dựng chương trình là phải chất” của Hệ thống anh ngữ thực chiến STP, chúng tôi đã áp dụng phương pháp thực chiến để biên soạn bộ sách ôn thi vào lớp 10 này. Bộ sách này sẽ giúp học sinh hiểu rõ vấn đề từ gốc rễ và ứng dụng hiệu quả trong học tập và cuộc sống. Bộ sách bao gồm 3 tập với các nội dung sau:
- Bản chất của tiếng Anh
- Điểm tử huyệt trong ngữ pháp tiếng Anh
- Tổng hợp cấu trúc bộ đề những năm gần đây và hướng dẫn chiêu thức để giải
- 03 chiêu thức giải bài tập và bộ đề tiếng Anh
- Tổng hợp các cấu trúc thường dùng trong các bộ đề
- Câu hỏi bài tập chuyên đề và bộ đề
- Ứng dụng chiêu thức để giải bài tập và bộ đề
- Các phụ lục
