Playtime In English - Level 1: Khám Phá Thế Giới Xung Quanh Qua Trái Cây và Những Câu Chuyện Thú Vị
Playtime in Englishlà một bộ sách song ngữ Anh - Việt được thiết kế để mang đến trải nghiệm học tập tiếng Anh tự nhiên và hiệu quả cho trẻ nhỏ. Bộ sách bao gồm 40 cuốn, được phân chia thành 4 cấp độ, mỗi cấp độ đều được cải tiến về nội dung bài học và cấu trúc câu.
Cấu Trúc và Nội Dung Bộ Sách
Mỗi cuốn sách trong bộPlaytime in Englishlà một câu chuyện gần gũi, xoay quanh các hoạt động hàng ngày của các bạn nhỏ. Qua những câu chuyện này, các tác giả khéo léo lồng ghép những bài học giáo dục, kỹ năng sống cần thiết và những lời khuyên hữu ích dành cho độc giả nhí.
Level 1: Những Khám Phá Đầu Tiên
Ở cấp độ 1, các em nhỏ cùng với bố mẹ sẽ được hòa mình vào những câu chuyện đáng yêu về các bạn động vật chia sẻ sở thích về trái cây, những khoảnh khắc ấm áp trong gia đình của bé Sue, hay cùng nhau tìm kiếm chú Cún Con tinh nghịch. Các trò chơi quen thuộc như đoán tên, đóng vai bác sĩ, hay trò “Simon nói” cũng được đưa vào để tăng tính tương tác và giúp bé làm quen với tiếng Anh một cách tự nhiên.
Thông qua mỗi câu chuyện, bé sẽ được học cách diễn đạt những câu tiếng Anh đơn giản để thể hiện sự yêu thích (I like), tình cảm (I love you), lời mời chơi (Let’s), cách đoán mò (Guess who?), hoặc những nhu cầu cơ bản như đói, khát, muốn đi vệ sinh.
Bối cảnh trong các câu chuyện của Level 1 thường diễn ra ở những nơi quen thuộc với trẻ như: ngôi nhà, lớp học, siêu thị, phòng chơi.
Đối Tượng Phù Hợp
Bộ sáchPlaytime in Englishđặc biệt phù hợp với các bé từ 2 đến 7 tuổi. Đây là giai đoạn vàng để các bé bắt đầu làm quen với tiếng Anh và phát triển các kỹ năng sống quan trọng.
Điểm Nổi Bật
Bộ sách gây ấn tượng với những hình minh họa sinh động, đầy màu sắc, được thiết kế riêng để thu hút sự chú ý của trẻ nhỏ.Playtime in Englishkhông chỉ là một công cụ học tập mà còn là người bạn đồng hành, người kể chuyện, và người thầy giúp bé khám phá thế giới xung quanh, đồng thời gắn kết tình cảm giữa bố mẹ và con cái qua những giờ đọc sách ý nghĩa.
