199 bài và đoạn văn hay lớp 6 (theo chương trình giáo dục phổ thông mới)

199 Bài Văn và Đoạn Văn Xuất Sắc Lớp 6 (Theo Chương Trình Giáo Dục Phổ Thông Mới)

Từ năm học 2020 – 2021, hệ thống giáo dục trên cả nước đã chính thức áp dụng chương trình Giáo dục phổ thông mới. Môn Ngữ văn đã có sự thay đổi đáng kể trong cấu trúc, không còn phân chia kiến thức thành ba phần riêng biệt là Văn bản, Tiếng Việt và Tập làm văn như các sách giáo khoa trước đây. Thay vào đó, chương trình được tổ chức xoay quanh bốn hoạt động chính: Đọc, Viết, Nói và Nghe, tập trung vào việc khai thác các văn bản thuộc nhiều thể loại khác nhau như truyện, thơ, kí, văn bản nghị luận và văn bản thông tin. Trong quá trình học tập và rèn luyện, hoạt động Viết đóng vai trò vô cùng quan trọng, thể hiện rõ năng lực, kỹ năng và kiến thức mà học sinh đã tích lũy được. Do đó, các bài kiểm tra môn Ngữ văn thường xuyên yêu cầu học sinh viết đoạn văn hoặc bài văn hoàn chỉnh.

Để hỗ trợ học sinh lớp 6 làm quen với các kỹ năng viết đúng chuẩn và đạt hiệu quả cao trong quá trình học tập và làm bài thi môn Ngữ văn, chúng tôi đã biên soạn bộ sách bao gồm 199 bài văn và đoạn văn hay. Bộ sách này được xây dựng dựa trên chương trình Giáo dục phổ thông 2018, bao gồm chương trình Tiếng Việt dành cho cấp Tiểu học và chương trình Ngữ văn dành cho cấp Trung học cơ sở và Trung học phổ thông. Các đề bài trong sách được phân loại theo mức độ khó, từ dễ đến khó, nhằm đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh từ cơ bản đến nâng cao.

Cuốn sách 199 bài văn và đoạn văn hay lớp 6 tập trung vào các chủ đề và kỹ năng viết sau:

• Kể:Rèn luyện kỹ năng kể chuyện, miêu tả sự kiện theo trình tự thời gian.
• Tả:Phát triển khả năng quan sát, miêu tả cảnh vật, con người, đồ vật một cách sinh động và chân thực.
• Ghi chép và chia sẻ một trải nghiệm:Giúp học sinh biết cách ghi lại những trải nghiệm cá nhân và chia sẻ chúng với người khác.
• Thuyết minh, thuật lại một sự kiện:Nâng cao kỹ năng cung cấp thông tin, giải thích và trình bày một cách rõ ràng, mạch lạc.
• Trình bày ý kiến về một vấn đề trong gia đình, trong đời sống:Khuyến khích học sinh suy nghĩ, phân tích và bày tỏ quan điểm cá nhân về các vấn đề xung quanh.
• Cảm nghĩ về một đoạn/bài thơ, ca dao:Giúp học sinh hiểu sâu sắc hơn về giá trị nghệ thuật và nội dung của các tác phẩm văn học.

Trong quá trình biên soạn, chúng tôi nhận thức được rằng cuốn sách không thể tránh khỏi những thiếu sót nhất định. Chúng tôi rất mong nhận được những ý kiến đóng góp chân thành từ độc giả để có thể hoàn thiện cuốn sách trong những lần xuất bản tiếp theo.